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00:00:00,180 --> 00:00:05,919
Buenos días a todos y bienvenidos a un tutorial más para aprender a manejar el aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:06,379 --> 00:00:15,019
En esta ocasión vamos a ver diferentes herramientas que son muy sencillas de utilizar para poder recopilar información de nuestros alumnos,

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00:00:15,400 --> 00:00:20,260
enviarles cuestionarios o mensajearnos con ellos de formas diferentes.

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00:00:20,519 --> 00:00:23,920
Entonces, el primero que vamos a ver va a ser la consulta.

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00:00:23,920 --> 00:00:40,299
Este recurso nos permite lanzar una pregunta a los estudiantes y obtener una respuesta de manera muy rápida. Añadimos la actividad, consulta, agregar. Este es el menú que nos va a aparecer y vamos a ir modificando lo que queremos.

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00:00:40,299 --> 00:00:52,359
título de la consulta, vamos a poner la pregunta que nosotros queremos hacer. Por ejemplo, podemos incluir la descripción si lo consideramos necesario

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00:00:52,359 --> 00:00:58,799
y nos dice el modo de visualización de las opciones si queremos visualizarlas de forma horizontal o de forma vertical.

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00:00:59,500 --> 00:01:05,540
Bueno, de forma vertical entendemos cómo sería. Voy a dejar marcada la opción de forma horizontal para que veáis cómo queda configurado.

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00:01:05,980 --> 00:01:12,459
En el menú de opciones, si consideramos que los alumnos pueden seleccionar más de una respuesta en esta opción,

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00:01:12,459 --> 00:01:18,099
con permitir seleccionar más de una opción, diremos sí y si no, dejaremos las tres opciones en no.

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00:01:19,200 --> 00:01:23,879
En las opciones, opción 1, opción 2, opción 3, lo que vamos a poner van a ser los resultados

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00:01:23,879 --> 00:01:26,599
o las respuestas posibles a nuestra consulta.

13
00:01:26,980 --> 00:01:42,019
Bueno, pues el tiempo que era mañana puede ser soleado, nublado, vale.

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00:01:42,019 --> 00:01:47,040
Podríamos añadir más campos si resulta que tenemos una consulta con muchas opciones posibles,

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00:01:47,319 --> 00:01:51,239
añadiríamos tres campos más y podríamos ir añadiendo tres más y después otros tres más.

16
00:01:51,239 --> 00:02:05,140
Si queremos que nuestra consulta esté acotada entre un rango de fechas, deberemos seleccionar aquí desde cuándo aceptamos las respuestas y hasta cuándo aceptamos las respuestas.

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00:02:05,140 --> 00:02:13,080
En el caso de los resultados podemos elegir no publicarlos, es decir, nadie va a ver los resultados a las consultas

18
00:02:13,080 --> 00:02:18,460
O podemos decirle que podemos mostrar los resultados al estudiante una vez que haya terminado su respuesta

19
00:02:18,460 --> 00:02:23,219
O solo una vez que nosotros hayamos cerrado la consulta o siempre mostrado

20
00:02:23,219 --> 00:02:26,819
Entonces tendríamos estas cuatro opciones disponibles para seleccionar

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00:02:26,819 --> 00:02:33,960
En este punto, ajustes comunes al módulo, si lo queremos mostrar en el curso o ocultar a los estudiantes

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00:02:33,960 --> 00:02:38,860
son los de siempre, restricciones de acceso y finalización son los mismos que aparecen siempre

23
00:02:38,860 --> 00:02:43,099
en todas las actividades y en todos los recursos. Guardamos cambios y regresamos al curso.

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00:02:44,479 --> 00:02:49,740
Cuando yo visualizo esta consulta como un estudiante, ¿qué tiempo hará mañana?

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00:02:50,099 --> 00:02:57,240
Es una pregunta que me están lanzando. Al entrar me aparecen los tres resultados que yo he puesto

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00:02:57,240 --> 00:03:01,319
como posibles opciones y yo voy a decidir que mañana va a ser un día soleado.

27
00:03:01,319 --> 00:03:09,840
guardar mi elección y hemos terminado de realizar la consulta. A mi rol de profesor una vez que ha

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00:03:09,840 --> 00:03:14,439
finalizado el tiempo que yo he estipulado para realizar esta consulta puedo entrar a ver los

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00:03:14,439 --> 00:03:21,620
resultados haciendo clic sobre la misma. En la esquina superior derecha nos aparece ver una

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00:03:21,620 --> 00:03:27,120
respuesta porque solamente hay una persona que ha contestado que además he sido yo. Entonces le diría

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00:03:27,120 --> 00:03:36,800
Ver respuesta y automáticamente aquí me aparece el número de respuestas recibidas una y justo debajo qué persona fue la que eligió esta opción.

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00:03:37,539 --> 00:03:47,280
Este cuadro, no de esta manera, pero sí en un formato de Excel, podríamos descargar los datos de las personas que han contestado, los que no y lo que han contestado,

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00:03:47,719 --> 00:03:50,800
descargándolo en formato Excel o descargándolo en formato de texto.

34
00:03:50,800 --> 00:04:13,719
Bueno, si lo descargamos en formato de Excel, lo guardaríamos donde queramos y al abrirlo podemos ver que están todas las personas que aún no han contestado y aquí abajo hay una entrada donde hay una persona que sí ha contestado y además nos dice cuál es la respuesta contestada.

35
00:04:14,560 --> 00:04:18,860
En el caso de la encuesta, ésta cumple la misma finalidad que la consulta,

36
00:04:18,980 --> 00:04:21,259
solo que podemos incluir varias preguntas en ella.

37
00:04:22,680 --> 00:04:25,019
Seleccionamos encuesta, agregar.

38
00:04:26,040 --> 00:04:30,079
Esta actividad nos sucede como en algunas que ya hemos visto, como por ejemplo el libro,

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00:04:30,300 --> 00:04:34,839
en el que primero hay que configurar la actividad en sí y después ir añadiendo las preguntas.

40
00:04:35,079 --> 00:04:38,620
Entonces, bueno, tengo que darle un nombre, vamos a poner, por ejemplo,

41
00:04:38,620 --> 00:04:43,180
vamos a realizar una encuesta sobre con quién se quieren sentar los alumnos para hacer un trabajo colaborativo.

42
00:04:43,720 --> 00:05:09,620
Por ejemplo, compañeros de grupo. Añadiríamos descripción en caso de que lo queramos, igual que siempre disponible desde cuándo hasta cuándo está disponible y en el caso ahora de los ajustes de pregunta y envío podemos decidir si queremos que esta encuesta sea anónima o queremos recopilar los nombres de los usuarios que están contestando.

43
00:05:09,620 --> 00:05:27,120
En este caso, como quiero saber con quién se quieren sentar y con quién no, sí que quiero recopilar los nombres de usuario. Permitir envíos múltiples, querría decir que a una persona, a un determinado usuario, le permito contestar esta encuesta varias veces. Yo lo voy a dejar en no. Y autonumerar preguntas, pues no.

44
00:05:27,120 --> 00:05:35,899
Después del envío podríamos decirles, podríamos enviarle un mensaje de finalización de la encuesta, en el caso de que queramos, o enlazar a una actividad a continuación.

45
00:05:36,660 --> 00:05:40,000
Ajustes comunes del módulo, restricciones y finalización, los de siempre.

46
00:05:40,300 --> 00:05:42,040
Guardamos cambios y regresar al curso.

47
00:05:42,720 --> 00:05:46,899
En este punto nuestra encuesta está creada, pero ahora mismo está vacía.

48
00:05:47,720 --> 00:05:53,439
Cuando entramos dentro vemos que respuestas cero, preguntas cero.

49
00:05:53,439 --> 00:05:56,480
Vamos a entrar en la opción editar preguntas.

50
00:05:57,120 --> 00:06:06,300
y lo primero que tenemos que hacer es a la hora, cuando nos pregunta, añadir la pregunta, elegir qué tipo de pregunta queremos hacer,

51
00:06:06,300 --> 00:06:15,060
si es una de elección múltiple, una etiqueta, una respuesta de texto corta, una respuesta de texto larga, si es información, si es una respuesta numérica,

52
00:06:15,759 --> 00:06:25,319
entonces yo voy a seleccionar elección múltiple y en este punto me dice cuál es el texto de la pregunta.

53
00:06:25,319 --> 00:06:41,189
En este caso, mi primera pregunta va a ser, voy a seleccionar o voy a marcar que esta pregunta es obligatorio contestarla.

54
00:06:41,370 --> 00:06:46,189
Es obligatorio que me digan un compañero con el que les gustaría realizar este trabajo.

55
00:06:47,170 --> 00:06:59,350
La opción múltiple está seleccionada y entonces en los valores de la elección múltiple tengo que ir ubicando, tengo que ir dándoles las diferentes opciones.

56
00:06:59,350 --> 00:07:05,389
Bueno, pues si les estoy dando, por ejemplo, a elegir entre cinco compañeros, tendré que poner los nombres de los cinco compañeros.

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00:07:12,699 --> 00:07:17,759
Y además, estos valores tienen que estar colocados cada uno en una línea.

58
00:07:18,199 --> 00:07:20,399
Pepito, Jaimita, Jorjito y Juanita.

59
00:07:21,660 --> 00:07:26,439
Guardar pregunta. Además, me lo dice aquí y claramente use una línea para cada respuesta.

60
00:07:26,899 --> 00:07:27,379
Guardar pregunta.

61
00:07:29,180 --> 00:07:34,120
Vale, entonces, a la pregunta con qué compañero te gustaría realizar este trabajo,

62
00:07:34,120 --> 00:07:52,319
tengo cuatro opciones disponibles. Y añadir una pregunta más. La voy a hacer igualmente con elección múltiple y voy a decir que también sea obligatoria para saber con quién no quieren sentarse.

63
00:07:52,439 --> 00:08:02,420
Entonces, bueno, ya puedo marcar a una persona con la que sí querrían y a una persona con la que no querrían. Y volvería a poner las mismas. En este caso, yo volvería a poner las mismas respuestas.

64
00:08:02,420 --> 00:08:28,600
La posición de la pregunta en este caso es la número 2, guardar pregunta. Voy a añadir una última pregunta que va a ser una respuesta de texto corto y voy a decir justifica ¿por qué no quieres a este compañero o compañera?

65
00:08:28,600 --> 00:08:38,919
le dejamos escribir un determinado número de caracteres que podemos elegir

66
00:08:38,919 --> 00:08:41,659
por ejemplo voy a poner el máximo que son 255

67
00:08:41,659 --> 00:08:43,539
es la pregunta número 3

68
00:08:43,539 --> 00:08:46,879
y además es obligatoria porque quiero que me justifiquen de alguna manera

69
00:08:46,879 --> 00:08:51,139
porque a ese determinado compañero no lo quieren para trabajar con él

70
00:08:51,139 --> 00:08:52,059
guarda la pregunta

71
00:08:52,059 --> 00:09:00,909
cuando yo visualice esta encuesta como estudiante

72
00:09:00,909 --> 00:09:05,090
me aparece este panel, responde a las preguntas

73
00:09:05,090 --> 00:09:08,250
clicamos sobre él y ya me aparecen directamente todas las preguntas

74
00:09:08,250 --> 00:09:17,200
iría contestando lo que yo quiera y le daríamos a enviar sus respuestas.

75
00:09:18,340 --> 00:09:20,940
Sus respuestas han sido guardadas, continuar.

76
00:09:24,879 --> 00:09:27,360
¿Cómo visualizo yo esto con el rol de profesor?

77
00:09:27,580 --> 00:09:33,850
Al entrar en la encuesta compañeros de grupo, mostrar respuestas,

78
00:09:34,429 --> 00:09:38,730
veré que el alumno en la oratoria ha contestado que se quiere sentar con Gemita,

79
00:09:38,730 --> 00:09:41,230
pero no con Juanita porque nunca hace nada.

80
00:09:41,230 --> 00:10:01,370
Ahora vamos a ver cómo podemos configurar un foro. Los foros se pueden añadir en cualquier momento y en cualquier lugar como actividad o recurso, los tenemos aquí, pero por defecto siempre aparece uno en todos los cursos que nosotros tenemos y creamos, es el foro de avisos.

81
00:10:01,370 --> 00:10:10,990
Por tanto, las modificaciones las voy a hacer sobre este. Vamos a ver en primer lugar cómo configuraríamos el foro añadiendolo aquí y después haremos las modificaciones en el anterior.

82
00:10:11,230 --> 00:10:26,480
Agregamos el foro. El nombre del foro pueden ser dudas y la descripción pregunta todo lo que necesites en este foro.

83
00:10:27,360 --> 00:10:36,679
Por ejemplo, mostraríamos la descripción en el curso, diríamos que es un foro para uso general o podríamos configurar el tipo de foro que estamos haciendo.

84
00:10:36,679 --> 00:10:50,399
Cada persona puede plantear un tema, es un debate o aparece en formato de blog. Bueno, vamos a dejarlo en formato general y luego podemos hacer algunas modificaciones dentro de todos estos menús.

85
00:10:50,600 --> 00:11:00,200
Podríamos hacer algunas modificaciones del foro. No es necesario para configurarlo y que sea operativo. Podríamos guardar cambios y regresar al curso directamente.

86
00:11:00,200 --> 00:11:11,940
Y tenemos aquí ya nuestro foro. Cuando yo entro en el foro, lo primero que me dice es añadir un nuevo tema.

87
00:11:12,720 --> 00:11:18,779
Entonces, podemos incluir aquí un nuevo tema y nos va a pedir el asunto de este tema.

88
00:11:20,320 --> 00:11:39,750
Dudas para el examen de mates, por ejemplo. Introduciríamos un mensaje y enviar al foro.

89
00:11:39,750 --> 00:11:47,730
En este momento me dice que el mensaje ha sido añadido con éxito y que dispongo de 30 minutos para editarlo si quiero hacer cualquier cambio

90
00:11:47,730 --> 00:11:58,549
Porque pasado ese tiempo ya no se puede ni eliminar ni modificar este foro y los alumnos podrán ir introduciendo o contestando lo que ellos necesiten

91
00:11:58,549 --> 00:12:18,460
Si estuviéramos viendo el foro como un estudiante, podríamos aquí editarlo y decir, había que estudiar el apartado 3.

92
00:12:18,460 --> 00:12:28,059
Por ejemplo, tenemos que entender que un foro no es el lugar correcto para enviar mensajes a los alumnos porque no los van a ver salvo que no entren dentro de él.

93
00:12:28,759 --> 00:12:33,259
Entonces, si lo que queremos hacer es enviarle un mensaje en concreto a un grupo de alumnos,

94
00:12:33,360 --> 00:12:38,840
a nuestro grupo de alumnos, tendremos que hacerlo desde el sistema de mensajería y no desde el foro.

95
00:12:39,679 --> 00:12:42,019
Aquí ahora ya aparece una nueva entrada que dice

96
00:12:42,019 --> 00:12:44,779
alguien pregunta que si había que estudiar el apartado 3.

97
00:12:47,159 --> 00:12:53,539
Para utilizar el sistema de mensajería voy a utilizar otro curso que tengo dentro del proyecto de formación de centro

98
00:12:53,539 --> 00:13:01,600
donde hay matriculadas cuatro personas, incluida yo misma, que tengo el rol de profesor.

99
00:13:02,240 --> 00:13:06,460
Y entonces, para enviar un mensaje y que a todo el mundo le llegue la notificación

100
00:13:06,460 --> 00:13:12,100
y que cuando entre en el aula virtual, en este panel de aquí, les aparezca que alguien les ha escrito,

101
00:13:12,580 --> 00:13:14,000
vamos a hacerlo desde la mensajería.

102
00:13:14,620 --> 00:13:15,419
¿Cómo lo hacemos?

103
00:13:16,379 --> 00:13:23,019
Seleccionamos todos los alumnos que tenemos y con todos los alumnos vamos a enviar un mensaje.

104
00:13:23,019 --> 00:13:38,070
Es un mensaje genérico que yo puedo enviar aquí. Enviar el mensaje a cuatro personas, en el caso de que tengáis un curso numeroso y no aparezcan todos los usuarios en la primera página,

105
00:13:39,309 --> 00:13:48,269
debajo del último aparecerá una opción en este lado que dice seleccionar todos los usuarios. Deberíamos marcar esa opción primero y después exactamente lo mismo.

106
00:13:48,269 --> 00:13:56,330
Con los usuarios seleccionados elegir enviar mensaje y me tiene que aparecer el número de personas a quien le estoy enviando mi mensaje.

107
00:13:56,830 --> 00:13:59,950
Enviar el mensaje a cuatro personas, ok.

108
00:13:59,950 --> 00:14:13,889
Y cuando el usuario al que le hemos enviado el mensaje accede a su aula virtual, automáticamente en el panel de mensajería le aparece el número de mensajes que tiene sin leer con un cuadrito en rojo.

109
00:14:14,549 --> 00:14:21,149
Clicaríamos sobre este panel de mensajería y veríamos que el último mensaje enviado lo ha enviado el laboratorio y que dice hola a todos.

110
00:14:21,149 --> 00:14:45,039
Si queremos realizar búsquedas de otros usuarios, tenemos que entender que solamente podremos buscar a aquellos usuarios que estén matriculados en nuestros cursos o aquellos con los que tengamos una vinculación, bien sea porque pertenecemos al mismo curso o bien sea porque están matriculados en nuestro curso.

111
00:14:45,840 --> 00:14:58,429
Clicaríamos aquí y diríamos voy a buscar a un usuario que se llama Iria y entonces me aparece aquí, clico y abro el chat privado entre Iria y yo.

112
00:14:59,730 --> 00:15:02,970
Y aprovecharía para enviarle otro mensaje.

113
00:15:02,970 --> 00:15:24,350
Esto habríamos repasado cómo realizar consultas, encuestas, cómo utilizar los foros y cómo utilizar el servicio de mensajería para chatear con nuestros alumnos o con nuestros propios compañeros.