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Me llamo Manu de Moodle orientado a las metodologías activas.

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Este curso que ofrece el CRIF Las Acacias en su gama de cursos de formación en línea en este otoño de 2017

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Tendrá una duración de aproximadamente dos meses y gracias a él vamos a descubrir desde lo más básico hasta las amplias posibilidades que ofrece Moodle en cuanto a la aplicación de metodologías activas con el uso de esta plataforma, ya sea de, por ejemplo, un aprendizaje basado en proyectos o incluso el Flip Classroom.

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Yo soy profesor de matemáticas de secundaria y también soy jefe de estudios desde hace unos años.

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En el centro donde doy clases, pues empecé a usar el Moodle simplemente al principio como repositorio

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00:01:20,200 --> 00:01:26,879
para subir documentos y que los chicos no tuviesen que estar cada dos por tres usando fotocopias.

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00:01:26,879 --> 00:01:33,299
Sin embargo, a medida que he ido descubriendo las posibilidades, su uso se ha hecho cada vez más indispensable

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00:01:33,299 --> 00:01:38,920
y ahora mismo no puedo entender la enseñanza de las matemáticas sin él

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De hecho, cada vez que puedo, animo a mis compañeros a usarlo porque realmente es muy intuitivo

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00:01:45,420 --> 00:01:52,579
especialmente en la última versión que tenemos la suerte de que está disponible en EducaMadrid

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para todos los centros que lo soliciten

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...dos meses de duración durante los cuales cubriremos gran parte de las posibilidades de Moodle

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00:02:09,330 --> 00:02:17,870
focalizándonos hacia el final en las metodologías activas tanto en el aprendizaje basado en proyectos

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00:02:17,870 --> 00:02:20,490
como en el flipped classroom.

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00:02:21,710 --> 00:02:26,330
La primera quincena servirá para introducir los aspectos generales de Moodle.

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00:02:26,330 --> 00:02:34,590
El segundo bloque irá destinado a cubrir las maneras de comunicación entre los alumnos y el tutor.

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00:02:35,250 --> 00:02:47,590
El tercer bloque nos centraremos en las posibilidades en cuanto a calificaciones de los alumnos, desde calificaciones directas, contrato de alimentación hasta el uso de rúbricas.

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00:02:47,590 --> 00:03:13,650
Por último, tendréis que diseñar un proyecto final en el que os tendréis que elegir entre aprendizaje basado en proyectos, flipped classroom o un cruce de ambas para diseñar una unidad didáctica de cara al uso de Moodle con alumnos en vuestro centro para que realmente podáis llevar a cabo esto de una manera humana.

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00:03:17,590 --> 00:03:26,889
En los foros como en mensajería interna os responderé en un plazo de unas 24 horas y

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00:03:26,889 --> 00:03:31,830
el plazo de calificación de las actividades es aproximadamente 48 horas, pero os pido

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00:03:31,830 --> 00:03:37,750
por favor que no lo dejéis para el final y sobre todo que leáis bien los enunciados

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00:03:37,750 --> 00:03:43,090
de las actividades para poder responder específicamente a lo que se os pide. Es muy importante para

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00:03:43,090 --> 00:03:49,909
evitar tener que revisar ciertas actividades. Y nada, una última cosa, si queréis conocer

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00:03:49,909 --> 00:03:56,310
pues las actividades que yo vengo realizando y que normalmente cuelgo en la página web

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que está colgada en la plataforma de EducaMadrid, no tenéis más que consultarlas. Un link

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está aquí o bien teclead Manuel Domínguez Romero en Google, ahí salgo yo. Pues nada

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00:04:08,449 --> 00:04:15,590
más. Un saludo, feliz tarde y espero veros pronto por los foros y resolviendo un montón de dudas.