1 00:00:00,000 --> 00:00:11,480 Hola, buenas tardes. Mi nombre es Beatriz y voy a presentar mi tarea 5 que consistía en la realización de un PowerPoint con actividades para diferentes ritmos de aprendizaje. 2 00:00:12,359 --> 00:00:22,519 En el inicio puse las instrucciones para realizar las actividades, que se podrían hacer de manera individual o en grupo y que hasta la actividad 3 es obligatorio. 3 00:00:22,519 --> 00:00:28,260 Y si al llegar a esta encuentran los niños alguna dificultad, pues podrán utilizar el comodín. 4 00:00:28,260 --> 00:00:34,859 y una vez utilizado el comodín podrán continuar hasta el final para ver todas las actividades. 5 00:00:35,280 --> 00:00:42,899 En la primera actividad te lleva a un vídeo en el que se cuentan los diferentes tipos de familia, 6 00:00:43,140 --> 00:00:46,119 que es todo lo que hemos trabajado en las tareas anteriores. 7 00:00:48,439 --> 00:00:56,719 La segunda actividad es un taller de arte en el que tendrán que hacer un retrato de su familia. 8 00:00:56,719 --> 00:01:05,840 La actividad 3 es para reforzar la 1 y la 2 9 00:01:05,840 --> 00:01:09,420 en el que tendrán que realizar un cuestionario 10 00:01:09,420 --> 00:01:14,099 en el que se ve si han aprendido los conocimientos que hemos trabajado en la 1 y en la 2 11 00:01:14,099 --> 00:01:17,560 Para el que no pase el cuestionario 3 12 00:01:17,560 --> 00:01:22,519 podrá usar el comodín en el que te lleva un vídeo explicativo 13 00:01:22,519 --> 00:01:24,500 de todo lo trabajado 14 00:01:24,500 --> 00:01:31,879 El que no lo necesite puede pasar directamente de la tarea 3 a la 4 15 00:01:31,879 --> 00:01:39,530 que es la realización de un puzle de la familia. 16 00:01:39,930 --> 00:01:54,390 En la última actividad el niño lo que tendrá que hacer es contarnos lo que ha realizado con su familia durante el fin de semana, 17 00:01:54,590 --> 00:02:00,150 es decir, hablar sobre actividades que realizan con sus padres, con sus hermanos 18 00:02:00,150 --> 00:02:07,569 y para ello podrán explicarnoslo de manera oral y después realizar un dibujo.