1 00:00:04,139 --> 00:00:17,379 Este es el Hotel GSD, un mundo de Minecraft creado por nosotros mismos que está diseñado para desarrollar la gamificación en matemáticas de sexto de primaria llamado el Hotel GSD. 2 00:00:17,960 --> 00:00:31,859 Pero el hotel está en obras, mundo creado también por nosotros mismos y aquí tendremos que prepararnos para poder superar las distintas entrevistas y conseguir el contrato para trabajar en el hotel. 3 00:00:31,859 --> 00:00:34,960 Conocimientos sobre divisibilidad 4 00:00:34,960 --> 00:00:40,840 Múltiplos divisores para poder repartir y trabajar en el comedor, por ejemplo, es fundamental 5 00:00:40,840 --> 00:00:45,420 Pero no solo de teoría hay que aprender, también hay que ponerlo en práctica 6 00:00:45,420 --> 00:00:51,020 Nos tenemos que preparar para una boda de 80 comensales y tenemos que distribuir 7 00:00:51,020 --> 00:00:57,179 Utilizando la divisibilidad para hacer las mesas con un reparto igualitario 8 00:00:57,179 --> 00:01:05,379 Para demostrar en las pruebas teóricas, una prueba teórica en un FORMS, pero también tenemos pruebas prácticas. 9 00:01:06,120 --> 00:01:15,120 Habrá que grabarse una entrevista personal o mejor dicho, resolver una problemática desde el departamento de contabilidad para demostrar que podemos trabajar en hotel. 10 00:01:15,540 --> 00:01:18,579 Y todo esto nuestros alumnos lo hacen en el aula del futuro. 11 00:01:18,579 --> 00:01:26,180 Y al final, como no nos encontramos con el director general 12 00:01:26,180 --> 00:01:29,459 Ya tenemos nuestro contrato y nos vamos al nuevo hotel 13 00:01:29,459 --> 00:01:32,260 Ahora ya sí que estamos en nuestro magnífico hotel 14 00:01:32,260 --> 00:01:35,840 Entre fogones, en las habitaciones 15 00:01:35,840 --> 00:01:40,140 Y con los distintos NPCs desarrollaremos conocimientos 16 00:01:40,140 --> 00:01:46,079 Siempre codificados para hacerlo como si fuera un skate room 17 00:01:46,079 --> 00:02:10,259 Los camareros nos van a desarrollar un menú estupendo en las habitaciones sobre proporcionalidad y terminar haciendo pruebas, como este Forms de segunda evaluación, como vemos siempre con códigos, pruebas prácticas como la del huerto, donde tenemos el 30% de calabaza, sembrarlo de forma adecuada y tener un huerto precioso. 18 00:02:10,259 --> 00:02:18,840 O desarrollar los objetivos ODS, y es que con placas solares podemos encender la luz, pero no todo va a ser bonito. 19 00:02:18,840 --> 00:02:27,879 En toda una gamificación siempre hay problemas. Por ejemplo, los ordenadores se han encriptado y en equipo tenemos que trabajar para resolverlo. 20 00:02:28,400 --> 00:02:38,439 Y así los alumnos trabajan con planos que junto al ordenador tendrán que ir buscando las pistas para poder resolverlo. 21 00:02:38,439 --> 00:02:41,840 Para poder terminar ante nuestro director general 22 00:02:41,840 --> 00:02:42,719 Que nos va a poner 23 00:02:42,719 --> 00:02:43,319 Es final 24 00:02:43,319 --> 00:02:45,539 Un form donde tendremos que demostrar 25 00:02:45,539 --> 00:02:47,000 Todos nuestros conocimientos 26 00:02:47,000 --> 00:02:49,659 Pero al final tenemos nuestro reto 27 00:02:49,659 --> 00:02:52,360 Un reto en el que los alumnos 28 00:02:52,360 --> 00:02:54,740 Tendrán que desarrollar su propio proyecto 29 00:02:54,740 --> 00:02:56,319 De Minecraft creando un hotel 30 00:02:56,319 --> 00:02:59,219 Y enhorabuena hemos llegado al final