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00:00:00,860 --> 00:00:03,799
Iniciamos la explicación de la presentación realizada por Canva.

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00:00:04,200 --> 00:00:08,880
Se titula El Universo, va dirigida a niños de 4 años y está realizada por Marta García.

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00:00:09,500 --> 00:00:11,419
Comenzamos la presentación con una serie de normas.

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00:00:11,640 --> 00:00:14,800
Aprendemos a través de juegos y actividades, empezaremos reconociendo lo que sabemos,

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00:00:15,240 --> 00:00:18,960
trabajaremos diferentes agrupamientos y lo más importante es disfrutar aprendiendo.

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00:00:20,660 --> 00:00:24,359
Comenzamos la situación de aprendizaje con una lluvia de ideas que sabemos que queremos saber.

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00:00:25,100 --> 00:00:27,699
Posteriormente veremos un vídeo de un día en el espacio,

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00:00:27,699 --> 00:00:33,500
donde nos explicarán cómo se visten, cómo duermen, cómo se lavan los dientes

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00:00:33,500 --> 00:00:40,200
y añadiremos contenidos que no hayamos añadido en nuestra lluvia de ideas en que queremos saber.

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00:00:43,969 --> 00:00:48,130
Estudiaremos el sistema solar, las estaciones, el día de la noche, la luna y la tierra.

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00:00:49,030 --> 00:00:52,049
En este caso nos derivamos a una página que se llama Geniali

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00:00:52,049 --> 00:00:57,490
que explica de forma clara y sencilla cosas sobre nuestro sistema solar,

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00:00:57,490 --> 00:01:05,930
Los planetas, la canción de los planetas, como hemos dicho, las estaciones, el movimiento de traslación, el movimiento de rotación, etc.

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00:01:06,530 --> 00:01:10,989
Y realizaremos una ficha interactiva sobre los planetas.

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00:01:12,569 --> 00:01:20,569
En este caso, los niños tienen que unir la foto con el nombre.

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00:01:23,409 --> 00:01:25,930
Podemos terminarla y ver los resultados.

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00:01:25,930 --> 00:01:32,790
te dicen los que estás bien y los que están mal, como no lo hemos hecho están mal

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00:01:32,790 --> 00:01:41,840
si la ficha no se ha salido regular o nos hemos quedado con ganas de aprender mucho más

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00:01:41,840 --> 00:01:46,500
tenemos este vídeo de la tracción de diferentes ritmos, tanto ritmos rápidos como ritmos lentos

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00:01:46,500 --> 00:01:49,900
que nos explica un poco más sobre los planetas

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00:01:49,900 --> 00:01:56,489
en este caso volvemos a realizar la misma ficha

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00:01:56,489 --> 00:02:00,689
y a ver si conseguimos hacerla correctamente

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00:02:00,689 --> 00:02:03,390
Con la ayuda de este vídeo

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00:02:03,390 --> 00:02:06,980
El universo

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00:02:06,980 --> 00:02:09,300
En este vídeo vamos a ver un poco más

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00:02:09,300 --> 00:02:10,139
De forma detallada

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00:02:10,139 --> 00:02:12,340
Cómo se formó el universo

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00:02:12,340 --> 00:02:14,120
Su extensión

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00:02:14,120 --> 00:02:18,300
Las constelaciones

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00:02:18,300 --> 00:02:20,180
La vía láctea, cuál es su color

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00:02:20,180 --> 00:02:22,439
Aquí tenemos algunos puntos

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00:02:22,439 --> 00:02:23,919
Que vamos a ver en el vídeo

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00:02:23,919 --> 00:02:25,479
Y para finalizar

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00:02:25,479 --> 00:02:27,520
Vamos a hacer un test

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00:02:27,520 --> 00:02:29,000
Un quiz

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00:02:29,000 --> 00:02:31,699
Donde nos hacen preguntas sobre

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00:02:31,699 --> 00:02:36,280
el planeta. Los planetas, por ejemplo, ¿cuántos planetas forman el sistema solar? Pues ocho.

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00:02:37,060 --> 00:02:41,240
Las planetas giran alrededor del Sol. De este modo podemos ocultar las respuestas y hacerlo

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00:02:41,240 --> 00:02:45,539
de forma conjunta con todos los niños. Y hasta aquí la explicación de la presencia