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00:00:00,000 --> 00:00:05,680
En este vídeo se muestra el aula virtual de Google Classroom para la

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00:00:05,680 --> 00:00:10,320
materia de matemáticas 2 de segundo de bachillerato.

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00:00:10,320 --> 00:00:16,200
En este aula están matriculados alumnos

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00:00:16,200 --> 00:00:21,160
de este curso 2023-2024

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00:00:21,360 --> 00:00:29,000
y existe una guía didáctica en la que están publicados los criterios de

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00:00:29,000 --> 00:00:33,320
calificación, los tipos de tareas que se van a evaluar, la temporalización y las

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00:00:33,320 --> 00:00:39,920
competencias que se van a trabajar durante este curso.

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00:00:39,920 --> 00:00:46,200
Está estructurado según las unidades didácticas que se van a trabajar en la

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00:00:46,200 --> 00:00:51,720
temporalización y hay diversos materiales.

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00:00:51,720 --> 00:01:01,280
Entre ellos hay materiales que se han encontrado en la web, además de

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00:01:01,280 --> 00:01:07,720
formularios que hemos realizado en el departamento

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00:01:07,720 --> 00:01:15,080
y se han subido para calificar por medio de estos formularios de Google

13
00:01:15,080 --> 00:01:22,720
Forms. Además se les ha subido

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00:01:25,200 --> 00:01:32,400
diversos vídeos en los que tienen explicados los

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00:01:32,400 --> 00:01:40,720
contenidos para que se utilicen la metodología flipped classroom en la que

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00:01:40,720 --> 00:01:47,920
los alumnos después de visualizar los vídeos llegan al aula para practicar

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00:01:47,920 --> 00:01:53,720
algunos ejercicios y resolver dudas que tengan.

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00:01:53,720 --> 00:02:00,240
Además se ha utilizado diversas plataformas como por ejemplo la

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00:02:00,240 --> 00:02:05,880
plataforma GeoGebra que es una plataforma interactiva en la que los

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00:02:05,880 --> 00:02:12,040
alumnos pueden visualizar y comprender mejor los

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00:02:12,040 --> 00:02:17,080
los contenidos que estamos trabajando.

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00:02:20,240 --> 00:02:28,200
Estas calificaciones, estos formularios, se van a calificar en el aula virtual

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00:02:28,200 --> 00:02:35,680
además de los deberes y otros otros trabajos que se pidan. Por ejemplo

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00:02:36,680 --> 00:02:43,680
se va a pedir en el siguiente tema que vamos a trabajar una actividad

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00:02:43,680 --> 00:02:51,680
también de GeoGebra en la que se va a evaluar por medio de una rúbrica de

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00:02:51,680 --> 00:02:53,680
trabajo.

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00:02:55,680 --> 00:03:02,680
Esta plataforma interactiva que se va a utilizar también permite que los

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00:03:02,680 --> 00:03:11,680
alumnos entiendan según sus necesidades mejor el contenido.