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00:00:00,500 --> 00:00:08,000
Bueno, en este vídeo voy a mostrar el aula virtual que tengo elaborada para trabajar el área de matemáticas y a un nivel de competencia curricular de tercero de primaria.

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00:00:08,800 --> 00:00:16,019
Quiero destacar previamente que como maestro especialista en pedagogía terapéutica no tengo un grupo de alumnos o no tengo un grupo de referencia,

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00:00:16,559 --> 00:00:20,940
sino que tengo alumnos de diferentes cursos y con diferente nivel de competencia curricular.

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00:00:21,980 --> 00:00:27,719
¿Por qué he elaborado este aula virtual de tercero de primaria?

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00:00:27,719 --> 00:00:32,020
Pues porque tengo un grupo importante de alumnos que tienen este nivel de competencia curricular.

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00:00:32,539 --> 00:00:39,079
Por lo tanto, con ella pretendo darles recursos para facilitarles el aprendizaje.

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00:00:41,100 --> 00:00:45,399
Además, lo que pretendo es desarrollar su competencia digital.

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00:00:47,000 --> 00:00:52,299
Por ello, el aula virtual es trabajada dentro de la aula de referencia de PT,

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00:00:52,460 --> 00:00:55,240
es decir, que los alumnos acceden a la aula virtual cuando están conmigo

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00:00:55,240 --> 00:00:59,960
y, bueno, la utilizamos como un complemento, ¿vale?

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00:01:00,000 --> 00:01:02,979
Los alumnos no tienen que acceder desde sus domicilios

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00:01:02,979 --> 00:01:08,340
y no tienen que entregar tareas fuera del aula de PT,

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00:01:08,420 --> 00:01:11,299
es decir, que todo se hace dentro del aula de pedagogía y terapéutica, ¿vale?

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00:01:11,540 --> 00:01:14,939
Como se puede comprobar aquí, el aula virtual está dividida en 12 unidades didácticas

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00:01:14,939 --> 00:01:21,780
que se corresponden con las 12 unidades que aparecen en el libro de texto de su curso.

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00:01:22,319 --> 00:01:24,939
Vale, todas las unidades didácticas tienen la misma estructura.

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00:01:24,939 --> 00:01:35,060
Es decir, empiezan con una descripción de los contenidos que se van a trabajar y a partir de ahí se divide en contenidos, actividades y evaluación.

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00:01:35,379 --> 00:01:42,480
En contenidos se aportan recursos en los que se facilita a los alumnos el aprendizaje de los contenidos.

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00:01:43,439 --> 00:01:49,540
Algo muy importante es que siempre se incluye vídeos relacionados con los contenidos que se trabajan.

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00:01:49,540 --> 00:01:56,140
Es una manera de que los alumnos puedan revisar esos vídeos una y otra vez para aclararles dudas que puedan tener.

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00:01:56,859 --> 00:02:04,500
Luego se incluyen otro tipo de contenidos utilizando diferentes recursos de la web virtual, como puede ser el tipo recurso, tipo libro o carpeta.

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00:02:04,500 --> 00:02:12,159
Por ejemplo, en carpeta aparecen documentos en PDF que les sirven a los alumnos para afianzar los contenidos.

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00:02:12,159 --> 00:02:34,199
Vale, a continuación aparecen las actividades. Dentro de las actividades se utilizan a su vez también diferentes recursos como puede ser Excel Learning, un paquete de Scores basado en Excel Learning, pueden ser fichas en formato PDF o pueden ser enlaces, por ejemplo este de aquí, a un Geniali en el que se trabaja los números de cuadras cifras.

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00:02:34,199 --> 00:02:59,900
Bien, después de las actividades viene la evaluación. En la evaluación se suele incluir la rúbrica, aunque bueno, esto es un poco testimonial, porque a ver, los alumnos con necesidades educativas especiales no se van a fijar en esto, porque creo que hay otras cosas más importantes para ellos que venir a la rúbrica, aunque siempre está aquí recogida.

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00:02:59,900 --> 00:03:09,379
La evaluación, pues a veces utilizo recursos como puedan ser cuestionarios

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00:03:09,379 --> 00:03:18,800
Utilizo Cajut o utilizo la actividad tipo tarea en la que los alumnos se descargan un documento

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00:03:18,800 --> 00:03:20,560
Lo rellenan y luego lo suben

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00:03:20,560 --> 00:03:26,060
Pero básicamente como maestro de PT y al trabajar con alumnos en pequeño grupo

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00:03:26,060 --> 00:03:29,580
El método que utilizo es la observación directa

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00:03:29,580 --> 00:03:33,939
dado que es la ventaja que tengo al trabajar con grupos pequeños.

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00:03:34,639 --> 00:03:41,479
Por último comentar que en todas las unidades didácticas al final de todo se incluye un esquema elaborado por mí

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utilizando Canva en el que los alumnos de manera visual se recoge todos los contenidos que son más importantes de las unidades trabajadas.

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Y bueno pues nada más, esta sería mi aula virtual que ya he dicho está secuenciada en 12 unidades didácticas

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como se puede comprobar aquí. Y nada, recalcar que además de trabajar los contenidos curriculares, pues pretendo desarrollar la competencia digital en los alumnos.

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Y esto sería todo.