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00:00:08,179 --> 00:00:12,839
Buenos días, mi nombre es Ana Cabanillas, soy profesora de Lengua Castellana y Literatura

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00:00:12,839 --> 00:00:14,619
en el Instituto de la Comunidad de Madrid.

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00:00:15,640 --> 00:00:19,359
En esta pantalla podemos visualizar mi claro.

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00:00:21,199 --> 00:00:25,600
En este claro se recogen todos los cursos de este último curso académico.

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00:00:26,239 --> 00:00:29,899
Me voy a centrar en concreto en el curso de I.E. de Bachillerato.

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00:00:31,039 --> 00:00:35,960
Si accedemos al curso, podemos ver en la pestaña de Trabajo de Clase

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00:00:35,960 --> 00:00:40,560
cómo están divididos por títulos, los contenidos del curso.

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00:00:41,659 --> 00:00:48,299
En cada uno de estos títulos incluyen tanto trabajos como material de consulta y estudio para los alumnos.

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00:00:50,429 --> 00:00:56,250
Si pinchamos en la pestaña personas, es posible ver cómo hay 33 alumnos matriculados.

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00:00:57,670 --> 00:01:03,770
Si regresamos a trabajo de clase, me voy a centrar en una de las actividades realizadas durante este curso.

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00:01:03,770 --> 00:01:20,400
Para trabajar la parte de escritura creativa y para trabajar también la literatura del siglo XV, planteé una actividad que era la creación de un cuento versionando un cuento del conde Lucanor.

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00:01:20,400 --> 00:01:26,920
Esta actividad consistía por tanto en pensar como una versión actualizada de uno de estos cuentos

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00:01:26,920 --> 00:01:33,159
Con el fin de atender a la diversidad y para aquellos estudiantes que les cuesta más

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00:01:33,159 --> 00:01:38,319
plantear los contenidos que se realizan en las instrucciones

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00:01:38,319 --> 00:01:44,900
podemos ver cómo es resaltado en negrita y en su rayada algunas de estas partes

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00:01:44,900 --> 00:01:46,640
más importantes

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00:01:47,400 --> 00:01:53,819
Si le damos a ver instrucciones, podemos ver que también incluyo unos dos relatos del conde Lucanó,

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00:01:53,879 --> 00:01:58,760
la parte de los que ya se han leído en clase, para que los alumnos cuenten con algún ejemplo.

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00:01:59,959 --> 00:02:03,159
Asimismo, y también muy importante para esta atención a la diversidad,

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00:02:03,340 --> 00:02:07,500
es mostrar a los alumnos ejemplos de trabajos similares a los que ellos van a realizar,

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00:02:08,139 --> 00:02:10,840
que pueden visualizar en los siguientes enlaces.

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00:02:10,840 --> 00:02:19,620
Si vamos a la pestaña de trabajo de los alumnos podemos ver que hay 23 tareas entregadas y asignadas

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00:02:19,620 --> 00:02:26,139
Como ya señalé tenía 33 alumnos en el aula y solo han entregado 23

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00:02:26,139 --> 00:02:33,099
Como Claro no permite que se entreguen las notas a los alumnos por eso aquí aparece en borrador

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00:02:34,360 --> 00:02:40,539
¿De qué manera se entrega la evaluación de este trabajo? Pues en raíces

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00:02:40,539 --> 00:02:54,819
Para ello accedemos a raíces, accedo con mi usuario, permito el acceso con ventana emergente y ya estaríamos.

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00:02:55,740 --> 00:03:10,740
Ahora dentro de raíces tengo que ir a alumnado, dentro de alumnado seguimiento académico, cuaderno de clase, actividades evaluables, busco mi aula de primero y de bachillerato que sería esta, la segunda.

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00:03:10,740 --> 00:03:18,639
En la primera evaluación, pues puesto que se trataba de una tarea de la primera evaluación y accedo a la nota.

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00:03:22,360 --> 00:03:26,639
Voy a calificar y aquí vemos que ya están las notas puestas de los alumnos.

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00:03:28,280 --> 00:03:29,960
Y esto sería todo.