1 00:00:00,340 --> 00:00:06,160 Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula. 2 00:00:06,919 --> 00:00:12,000 Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica... 3 00:00:13,519 --> 00:00:17,339 Para trabajar con tus alumnos y alumnas. 4 00:00:18,399 --> 00:00:23,519 Hola, buenos días. Estamos usando otro ejercicio en un programa que no sé yo si va a ser buena idea. 5 00:00:23,519 --> 00:00:34,320 Ahora cuando le llega cerca, ¿qué va a hacer? El motor se va a poner a girar y aquí se nos ha olvidado pues los sentidos de giro. 6 00:00:34,439 --> 00:00:44,759 Mira este, pues vamos a pensar que va hacia adelante y aquí lo que hará es girar en el otro sentido, es decir, alejarse. 7 00:00:44,759 --> 00:00:48,820 ahí se va a alejar, ¿hasta cuándo? 8 00:00:48,979 --> 00:00:52,600 hasta que vuelva, si este hemos entendido 9 00:00:52,600 --> 00:00:56,299 que es que se va acercando, ahora lo veremos, pues este es que se va 10 00:00:56,299 --> 00:01:00,539 alejando, llega, cuando cerca 11 00:01:00,539 --> 00:01:03,979 se echa para atrás, cuando eso, pues va a mandar un mensaje 12 00:01:03,979 --> 00:01:08,859 es que está lejos, que cuando 13 00:01:08,859 --> 00:01:12,780 llega el mensaje de lejos, este 14 00:01:12,780 --> 00:01:20,060 vuelve a moverse hacia adelante, vamos a ver si este programa no lo he puesto bien, 15 00:01:20,219 --> 00:01:26,519 porque es que gire, pero no lo he puesto el motor, vale, entonces ahora cuando recibe 16 00:01:26,519 --> 00:01:37,959 lejos, empieza a moverse y será hacia adelante, que sería esto, es ir hacia adelante, hasta 17 00:01:37,959 --> 00:01:48,819 que llegue, detecte que está hacia adelante y manda el mensaje de que está cerca. 18 00:01:49,519 --> 00:01:58,019 Vamos a poner también nuestras luces, es decir, cuando esté cerca le vamos a poner 19 00:01:58,019 --> 00:02:05,719 un color rojo, vamos a ver si con este código lo tenemos, a ver si con estos tres, y hemos 20 00:02:05,719 --> 00:02:10,960 usado estos dos que son diferentes. Normalmente en el otro videotutorial hemos usado este 21 00:02:10,960 --> 00:02:18,900 que es indiferente de una cosa o de otra. Pero aquí le vamos a poner que cuando detenga. 22 00:02:19,120 --> 00:02:26,060 Bueno, pues vamos a colocarlo, vamos a coger la tablet y vemos si esto lo está haciendo 23 00:02:26,060 --> 00:02:34,379 así, ¿no? Bueno, vamos a ver, lo lanzamos, el vehículo giraría hacia adelante. Cuando 24 00:02:34,379 --> 00:02:44,419 llega cerca de la pared, para, se mueve hacia atrás, para, se mueve hacia adelante, detecta, 25 00:02:45,539 --> 00:02:51,699 ahora detecta que se ha alejado suficiente, se acerca hacia adelante, detecta que está 26 00:02:51,699 --> 00:02:58,900 muy cerca, se va hacia atrás, se para, se vuelve a ir hacia adelante hasta que detecta 27 00:02:58,900 --> 00:03:02,479 y bueno, pues así es como va a estar funcionando. 28 00:03:02,479 --> 00:03:23,520 Bueno, vamos a ver, lo lanzamos, el vehículo giraría hacia adelante, cuando llega cerca de la pared, para, se mueve hacia atrás, para, se mueve hacia adelante, detecta, ahora detecta que se ha alejado suficiente, 29 00:03:23,520 --> 00:03:34,379 se acerca hacia adelante, detecta que está muy cerca, se va hacia atrás, se para, se vuelve a ir hacia adelante hasta que detecta 30 00:03:34,379 --> 00:03:37,960 y bueno, pues así es como va a estar funcionando. 31 00:03:38,360 --> 00:03:40,780 Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias.