1 00:00:08,300 --> 00:00:14,839 Soy Joaquín López y voy a presentar la evidencia correspondiente a la tarea 2 de realización de tareas 2 00:00:14,839 --> 00:00:20,899 de una herramienta digital como Scamba, en este caso la presentación, una presentación. 3 00:00:21,760 --> 00:00:31,980 Hay que tener en cuenta que lo primero que vemos es que dentro del aula virtual, en la sección de información curricular 4 00:00:31,980 --> 00:00:36,439 y teniendo en cuenta la importancia que tiene para los alumnos conocer el funcionamiento de la asignatura, 5 00:00:36,439 --> 00:00:50,560 En primer lugar hemos visto lo que era el proyecto de aprendizaje tutelado que íbamos a llevar a cabo y ahora nos vamos a centrar en la segunda opción o parte que es la presentación del módulo en sí con las características del mismo. 6 00:00:50,560 --> 00:01:06,739 Este se ha hecho a través de Canva y se ha elaborado una presentación. En esta presentación lo que se intenta es que a través de contenidos temáticos del módulo OCEO en situaciones de aprendizaje puedan conocer todo lo que es la información académica. 7 00:01:07,400 --> 00:01:19,420 Es una forma de ver la guía didáctica desde otro punto de vista. ¿Cómo se ha desarrollado? Aquí lo tenemos en una etiqueta y lo tenemos también en formato PDF para que pueda ser más accesible. 8 00:01:19,420 --> 00:01:35,480 Si vamos en la etiqueta pasando la presentación, pues aparecerán los distintos contenidos, lo que es la misma. ¿Qué hemos tenido en cuenta? Pues hemos tenido en cuenta sobre todo que el interlineado sea sencillo y superior a 1,5 puntos. 9 00:01:35,480 --> 00:01:52,599 En la fuente hemos utilizado una que sea de fácil accesibilidad. El tamaño de la letra es grande para que pueda ser visualizada. La alineación siempre es a la izquierda. Intentamos mantener siempre los colores contrastados para que puedan ser visualizados. 10 00:01:52,599 --> 00:02:00,379 El documento está paginado, como estamos viendo, tiene las páginas y hay un conteo para ir avanzando 11 00:02:00,379 --> 00:02:07,579 Las fuentes, no hay grandes exigencias en las fuentes, sino que sí que hay dos tipos de tamaño de fuentes 12 00:02:07,579 --> 00:02:10,340 Pero un solo modelo de fuente 13 00:02:10,340 --> 00:02:18,680 Y a partir de ahí, ¿qué opciones se han presentado para el tamaño adaptativo de la enseñanza? 14 00:02:18,800 --> 00:02:21,979 Pues está, como hemos visto, en formato PDF 15 00:02:21,979 --> 00:02:37,560 También tenemos el foro de preguntas y respuestas en caso de que lo necesiten y que fomenta lo que es la motivación para aprender al ser un formato mucho más novedoso y más interactivo.