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Hola, en este vídeo os voy a enseñar un contenido digital que he creado para el aula

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virtual de EducaMadrid. Está dentro del tema de geometría del área de matemáticas de

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quinto educación primaria. Se trata de un itinerario de aprendizaje elaborado con Simbalú,

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con la aplicación Simbalú en la que trabajamos las figuras planas. Este itinerario de aprendizaje

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está compuesto por varios materiales audiovisuales e interactivos. Como veis es bastante interactivo

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y bastante sencillo de manejar. Le damos a empezar, nos cuenta los objetivos que vamos

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a aprender y una vez hayamos leído eso nos va mostrando teoría, nos presenta imágenes

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y nos presenta también varias preguntas en función de lo que estemos trabajando. Una

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vez que contestamos las preguntas nos dice si es verdadero o falso, podemos comprobar

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00:00:58,760 --> 00:01:03,880
la respuesta y además podemos volver a la información anterior. Cuando le damos a siguiente

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pues nos muestra otros elementos, también tenemos vídeos, también tenemos un audio

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explicativo de algún tipo de contenido en relación con las figuras planas y aquí tenemos

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un test de un repositorio educativo abierto que hemos adjuntado al itinerario de aprendizaje.

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Además si inician sesión como profesor en tu cuenta donde has realizado el lesson

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plan puedes acceder a una serie de analíticas de aprendizaje y analíticas de datos que

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te dan mucha información sobre cómo han elaborado ese itinerario de aprendizaje tus

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alumnos. Os voy a enseñar uno que tengo aquí, no os voy a enseñar mucho por la protección

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de datos de los alumnos pero si pulsas te dicen quién ha acertado, luego puedes pulsar

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en cada pregunta y ver quién ha acertado, quién ha fallado, por qué ha sido el fallo,

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ver la respuesta, cuánto tiempo han estado en cada pregunta y así poder gestionar si

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han visualizado el vídeo que les has puesto o el contenido que les has puesto o no y a

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partir de ahí pues adaptar ese tipo de aprendizajes a los alumnos. Tenemos una serie de extensiones

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de Google instaladas en el ordenador para favorecer la accesibilidad a aquellos alumnos

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que tienen algún tipo de necesidad educativa. Tenemos la lupa en la que los alumnos pueden

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ampliar el contenido, un traductor en el que podemos subrayar el contenido y nos lo traduce,

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incluso podemos abrir el traductor de Google y se abre. También tenemos un lector de texto

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donde damos al play también, subrayamos la frase y nos la lee y además tenemos una herramienta

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muy interesante que es para alumnos con dislexia, aquí configuramos el tipo de letra, el espacio

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que queremos tener y una vez le activamos cambia lo que es toda la pantalla.