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00:00:00,000 --> 00:00:06,960
Hola, mi nombre es Onsole Santos Nieto y vamos a ver una actividad realizada para estudiar

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00:00:06,960 --> 00:00:12,720
la narración. Esta actividad se encuentra dentro de la materia de lengua castilla en

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literatura, va dirigida a un grupo de cuarto de la ESO trabajando a través de la gamificación,

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00:00:17,160 --> 00:00:21,760
también las inteligencias múltiples, y su duración va a ser de cuatro sesiones, lo

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00:00:21,760 --> 00:00:31,480
que sería una semana. En esta actividad proponemos que tengan al final cuatro metas de comprensión

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00:00:31,480 --> 00:00:36,520
a través de la narración y sobre todo para que al final vean que es algo que necesitan

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00:00:36,520 --> 00:00:42,120
en su día a día y que está presente con bastante frecuencia. Los boques de contenido

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00:00:42,120 --> 00:00:49,040
están recogidos tal cual en la legislación de la Comunidad de Madrid para poder situarlos

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00:00:49,040 --> 00:00:57,520
bien dentro de su contenido y en esta tabla tenemos cómo vamos a relacionar los contenidos

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00:00:57,520 --> 00:01:02,140
con las actividades y a través de las inteligencias múltiples y la taxonomía de Bloom. Las que

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00:01:02,140 --> 00:01:07,000
están señaladas en amarillo son aquellas que vamos a seleccionar para poder evaluar

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00:01:07,000 --> 00:01:13,800
después a los alumnos. Esas que estaban en amarillo son las que vamos a utilizar en las

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00:01:13,800 --> 00:01:19,040
actividades para ver cómo vamos conociendo la narrativa. Así tenemos en dos bloques

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00:01:19,040 --> 00:01:25,960
dos actividades obligatorias con un 30% cada una, que sumado a las cuatro optativas que

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00:01:25,960 --> 00:01:34,920
pueden elegir son un 100% y pueden completar la nota a través de las actividades voluntarias.

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00:01:34,920 --> 00:01:41,560
En esta tabla junto con la siguiente diapositiva están situadas todas las actividades junto

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00:01:41,560 --> 00:01:46,240
con los recursos que necesitaríamos y también los estándares y competencias que se recogen

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00:01:46,240 --> 00:01:49,880
en la legislación de la Comunidad de Madrid y también el tiempo que vamos a dedicar para

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00:01:49,880 --> 00:01:55,520
cada una de las actividades, siendo casi todas de media sesión o de una tercera parte de

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00:01:55,520 --> 00:02:03,640
la sesión, salvo la última que es una sesión completa, ya que englobaría todas las anteriores.

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00:02:03,640 --> 00:02:08,520
Vamos a realizarlo a través de un genial y para que sea también una actividad gamificada

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00:02:08,520 --> 00:02:13,080
y tendrán que conseguir distintas insignias, todas relacionadas con el mundo de Harry Potter

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00:02:13,080 --> 00:02:19,960
por ser una de las narraciones más conocidas.

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00:02:19,960 --> 00:02:25,120
Aquí tenemos una sala del mundo de Harry Potter, de Hogwarts, donde tenemos que buscar

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00:02:25,120 --> 00:02:30,000
las actividades para poder entregarlas, así por ejemplo están diseñadas los cuadros donde

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00:02:30,000 --> 00:02:39,520
podemos ver que aquí salen ya las actividades que tendríamos que ir realizando para poder

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00:02:39,520 --> 00:02:45,160
entregarlas y es de los elementos mágicos del mundo de Harry Potter y así poder entregar

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00:02:45,160 --> 00:02:51,280
las actividades y poder así realizar estas actividades y conseguir las insignias.