1 00:00:00,000 --> 00:00:09,460 Hola, soy Arturo Madroñal y voy a presentar las tres creaciones de contenido digital que llevo utilizando un tiempo en clase con mis alumnos. 2 00:00:10,000 --> 00:00:17,719 Empiezo por Padlet, un mural interactivo en el que se ve aquí que esta es mi cuenta y tengo varios proyectos. 3 00:00:17,960 --> 00:00:26,239 Voy a enseñar uno que he utilizado este año que es un Padlet sobre la edad media que hemos hecho un proyecto con gamificación, 4 00:00:26,239 --> 00:00:34,679 con rúbricas de autoevaluación en la que los chicos pues tenían que ir, vamos a ver, 5 00:00:34,740 --> 00:00:45,020 en la que los chicos hacían grupos y en cada grupo tenían que presentar una revista de viaje al pasado 6 00:00:45,020 --> 00:00:48,200 con todos los contenidos estructurados por sesiones que les dimos. 7 00:00:48,820 --> 00:00:56,280 Aquí tienen la gamificación y todas las estructuras y dibujitos, premios que podían ir obteniendo según su trabajo 8 00:00:56,280 --> 00:01:01,100 y al grupo también se le premiaba según su nivel de trabajo cooperativo, 9 00:01:01,439 --> 00:01:04,099 con cosas positivas y cosas menos positivas. 10 00:01:04,780 --> 00:01:09,980 En cada sesión tenían una explicación con un ítem a trabajar la introducción a un proyecto, 11 00:01:10,159 --> 00:01:15,799 conocemos la edad media, con links que llevan a vídeos para seguir conociendo un poquito más la edad media. 12 00:01:16,019 --> 00:01:19,420 Este proyecto está, bueno, en la segunda sesión tenemos la línea del tiempo, 13 00:01:19,540 --> 00:01:23,799 en la tercera la alta y la baja edad media, el estudio de la sociedad con sus pirámides, 14 00:01:23,799 --> 00:01:30,319 pirámides, los acontecimientos más importantes explicados, con descubrimientos, cultura y estilos 15 00:01:30,319 --> 00:01:36,239 de vida, que los personajes más importantes también con un link nos lleva a curiosear, 16 00:01:36,319 --> 00:01:41,680 investigar sobre ciertos personajes, los inventos más importantes también que nos llevan a conocer 17 00:01:41,680 --> 00:01:47,719 qué pasó en esta época, la típica gastronomía y vestimenta, las curiosidades y deportes que se 18 00:01:47,719 --> 00:01:53,659 practicaban y bueno todo esto debía estar plasmado en un portafolio que los chicos presentaban de 19 00:01:53,659 --> 00:01:59,319 manera física, según iban extrayendo información, imprimiéndola, cortándola, trayendo imágenes 20 00:01:59,319 --> 00:02:03,920 de casa y luego al final pues teníamos una visita al castillo de Manzanares, una visita 21 00:02:03,920 --> 00:02:08,879 online y una rúbrica que eran también físicas, se las dábamos en papel para que ellos se 22 00:02:08,879 --> 00:02:15,740 fuesen coevaluando y autoevaluando al final del proyecto. Fue casi un mes de sesión de 23 00:02:15,740 --> 00:02:20,180 trabajo en la que los chicos estaban muy motivados ya que trabajaban con dispositivos electrónicos 24 00:02:20,180 --> 00:02:43,759 Y bueno, pues un ejemplo, por ejemplo, de un enlace en el que se van a buscar, pues por ejemplo, los personajes, le daban aquí y se abría pues todo un registro de personajes de la Edad Media en la que ellos iban pudiendo extraer la información, viendo quién era cada persona, por qué se le consideraba importante, ¿vale? 25 00:02:43,759 --> 00:03:12,939 Y bueno, pues al final pues haciendo aprendizaje. Esa es la primera herramienta que hemos construido mi compañera y yo. Aquí tenemos más una persona. Y bueno, nos vamos a la segunda, contenido digital creado, que es un Geniali, en el que se puede ver aquí que es una plantilla que utilicé, pero está modificada por mí, creada el 15 de diciembre por Arturo Madrileño, en la que estábamos trabajando con los chicos, pues las búsquedas avanzadas en Internet sobre contenidos. 26 00:03:13,479 --> 00:03:23,560 Entonces, si le damos a presentar, vemos que hay seis tips que nos ayudan a hacer una búsqueda más eficiente en Internet. 27 00:03:24,039 --> 00:03:26,419 Pues poner las palabras, entre comillas, que estamos buscando. 28 00:03:26,560 --> 00:03:29,199 Si le damos aquí al tal, nos explica un poco. 29 00:03:29,620 --> 00:03:33,099 Si quieres hacer una búsqueda específica en dos palabras, castillo de arenas y solo tatatatata. 30 00:03:33,300 --> 00:03:37,680 Sin embargo, si lo introduces entre comillas, se saldrán resultados de imágenes concretas de lo que buscas. 31 00:03:39,680 --> 00:03:42,840 También, pues otro ejemplo, palabra, búsqueda por fecha. 32 00:03:42,939 --> 00:03:50,699 Pues es importante que cuando busque pongamos la fecha en este formato, entre esta fecha y esta fecha, para encontrar todo lo que se haya publicado en ese momento. 33 00:03:52,219 --> 00:03:54,599 Palabras con un guioncito delante. 34 00:03:55,520 --> 00:04:04,060 Por ejemplo, planta. Si no queremos que aparezcan significados porque es una palabra polisémica de otras cosas, pues ponemos ese símbolo y las cosas que queremos eliminar. 35 00:04:04,139 --> 00:04:09,400 Por ejemplo, planta, pena, flor. Pues ya nos saldrán imágenes que no tengan que ver con las plantas referidas a la flor. 36 00:04:09,400 --> 00:04:14,159 y una más, el dominio.com 37 00:04:14,159 --> 00:04:15,979 cuando buscamos información sobre un tema 38 00:04:15,979 --> 00:04:18,060 que creamos un resultado fiable 39 00:04:18,060 --> 00:04:20,740 tendremos que escribir el dominio.com detrás 40 00:04:20,740 --> 00:04:23,540 para que lo que obtengamos sean páginas web 41 00:04:23,540 --> 00:04:26,500 que tengan un dominio ya creado y puedan ser más fiables 42 00:04:26,500 --> 00:04:30,500 pues este es el segundo contenido digital creado por mí 43 00:04:30,500 --> 00:04:33,319 en este caso para hacer una búsqueda avanzada en internet 44 00:04:33,319 --> 00:04:36,079 y el tercero y último que uso es el Simbaloo 45 00:04:36,079 --> 00:04:38,040 aquí también está mi cuenta 46 00:04:38,040 --> 00:05:08,019 Y bueno, tengo varios Simbalus creados, simplemente voy a poner dos, por ejemplo recursos educativos, estos son Simbalus con todos los recursos que a mis chicos y a los compañeros de trabajo nos vienen bastante bien, desde la página web del colegio hasta cursos de formación, YouTube para niños, Linux Training, Live Worksheet, Quizlet, Puzzle, Canva, Geniali, Padlet, todos los que tenemos por aquí, que en algún momento pues en Pinterest podemos utilizar con los chicos y nos resulta muy sencillo compartirlo con ellos. 47 00:05:08,040 --> 00:05:12,660 y que no tengan que estar directamente todo el rato buscando este sitio. 48 00:05:12,819 --> 00:05:17,180 Por ejemplo, si queremos ir a hacer un Kahoot o un Plickers, pues se meterían aquí simplemente 49 00:05:17,180 --> 00:05:20,540 y ya la página directamente les lleva al Plickers. 50 00:05:21,720 --> 00:05:24,339 Y bueno, pues estas son las tres herramientas digitales. 51 00:05:24,459 --> 00:05:27,939 Por ejemplo, en Simbaloo también tengo una de recursos de inglés, 52 00:05:28,139 --> 00:05:31,720 en la que tenemos algunas páginas de los profes de inglés que hemos creado 53 00:05:31,720 --> 00:05:37,220 para que podamos trabajar con los chicos y de esta manera también tener acceso más rápido 54 00:05:37,220 --> 00:05:39,240 a todos estos sitios y recordatorio 55 00:05:39,240 --> 00:05:41,240 y compartir recursos para trabajar mejor. 56 00:05:42,019 --> 00:05:43,360 Así que bueno, esas serían mis tres 57 00:05:43,360 --> 00:05:46,839 creaciones de contenido digital 58 00:05:46,839 --> 00:05:49,120 que utilizo a día a día con los chicos en clase.