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Sexta sesión de primeros auxilios dentro del módulo de valoración de condición física e interacción de accidentes. Contextualización 22 alumnos y alumnas de primero de TESAF. Tercera evaluación dentro de una semana monográfica. Grupo homogéneo con gusto por estos temas y alumno activo.

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La parte 1 va a ser una exposición donde se va a determinar un accidente de tráfico y se animará a una lluvia de ideas sobre la actuación de éste. Se irá apuntando en una pizarra virtual. La parte 2 y 3, el docente tachará todas las que no sean correctas y explotará la forma adecuada. En este paso se va a reforzar con un vídeo. Por grupos de pre-diferenciados se elaborará y representará un role-playing de intervención. Dentro de la atención a la diversidad se cumplen los tres indicadores de accesibilidad. Tenemos dos casos de TDAH. Uno apuntará las ideas en la pizarra dando la importancia en la parte 1.

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y el otro va a grabar la parte del role-playing.

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Dentro de la metodología será una metodología activa

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donde se va a utilizar aprendizaje basado en la resolución de problemas

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y búsqueda activa de soluciones y un role-playing.