1
00:00:00,880 --> 00:00:05,620
Buenos días, la situación de aprendizaje planteada consiste en fabricar un bioplástico casero.

2
00:00:06,960 --> 00:00:18,620
Esta situación de aprendizaje está dirigida al curso primer de bachillerato en el que conviven alumnos de nivel medio-alto que tienen especial interés por la innovación y tecnología y destacan dos alumnos con altas capacidades.

3
00:00:18,699 --> 00:00:24,719
El grupo de trabajo van a ser 20 alumnos que se dividirán en grupos de 4 alumnos, por lo tanto tendremos 5 grupos de trabajo.

4
00:00:25,280 --> 00:00:28,980
La temporalización sería en la segunda evaluación al acabar el bloque de química.

5
00:00:28,980 --> 00:00:38,659
La actividad se divide en dos partes, trabajo escrito en el que buscarán información sobre la fabricación de un bioplástico casero y después un vídeo con el proceso de fabricación.

6
00:00:39,659 --> 00:00:53,200
En cuanto a la calificación y evaluación se va a evaluar mediante una rúbrica de evaluación las dos actividades propuestas y en cuanto a la calificación será un 10% la nota de evaluación, un 5% el trabajo escrito y otro 5% el vídeo.