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Buenos días, mi nombre es Lucía Gaveterozano y trabajo en el Instituto San Isidro de Sevilla.

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Tengo una serie de aulas virtuales que voy a mostrar a continuación su organización y recursos.

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En primer lugar, todas ellas, he empezado con la de primero de bachillerato, todas ellas están organizadas por unidades didácticas.

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Primero hay unos aspectos generales como pueden ser los criterios de calificación, un foro general y algunas tareas generales.

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Y luego ya nos centramos en cada una de las unidades didácticas. Como podéis ver, cada unidad tiene una serie de recursos como pueden ser paquetes SCORN, recursos de Ahora Planeta, foros, contenidos interactivos de tipo H5P, también, por ejemplo, tareas colaborativas como pueden ser bases de datos, también wikis o talleres de evaluación y coevaluación por parte de los alumnos.

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Pues aquí las podemos ir viendo, ¿vale? Bueno, pues esta sería alguna de las actividades, foros evaluables también, presentaciones didácticas elaboradas por mí, ¿vale?

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Tipo PowerPoint, Genial y otras, paquetes Scorn, tareas para la evaluación de los alumnos.

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La manera que utilizo de matricular a los alumnos en el aula virtual suele ser por cortes.

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Bueno, como veis, bueno, estos son ejemplos de las tareas que voy presentando, ¿vale? Bueno, pues, como os decía, también utilizo Geniali para algunas presentaciones y, bueno, aquí, por ejemplo, es una presentación de la unidad empleando Geniali.

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Bueno, eso en cuanto a primero de bachillerato. En primero de la ESO, además de estar organizadas por bloques de contenidos, también para motivar a los alumnos les planteo un ranking de insignias.

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Y bueno, también presento vídeos con los trabajos que elaboro yo con los trabajos de los alumnos que ellos van exponiendo y yo voy haciendo un vídeo general de cada trabajo.

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Y a continuación se lo voy publicando en el aula virtual para motivarles. Como os comentaba, está organizada también cada una con sus diferentes recursos.

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Lo mismo sucede en la Geología del Segundo de Bachillerato. Aquí tenemos contenidos interactivos, H5P, paquetes SCORM, Habla Planeta, archivos, URLs, actividades de tipo EBAU, etc.

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Todo ello organizado con el mismo número de unidades didácticas que tiene el libro de texto. Y también en el caso de Geología del Segundo de Bachillerato.

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Bueno, pues eso es un poco como tengo organizadas las unidades didácticas y las actividades que planteo.

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A continuación, también utilizo el cuaderno de profesor de raíces, creando los parámetros y actividades evaluables y como veis, pues aquí lo tengo todo.

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¿Vale? Esto es en primero de la ESO, pero si vamos aquí al icono de cuaderno del profesor, pues podemos generar el cuaderno del profesor de cualquiera de las asignaturas y las diferentes evaluaciones, ¿vale?

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Esto es un ejemplo de primero de bachillerato. Por último, también comentaros que en algunas ocasiones he usado el Google Classroom, como veis aquí tengo matriculados a los alumnos, como elemento de accesibilidad tengo la grabadora, sobre todo me sirve para corregir tareas.

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Aquí en el tablón pongo los anuncios, tareas, etcétera

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Y en el trabajo de clase podéis ver que también lo tengo organizado en diferentes bloques

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Cada bloque comprende una unidad didáctica y hay diferentes recursos

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Pueden ser ejercicios, pueden ser tareas, vídeos, por ejemplo, cuestionarios Google

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Aquí, por ejemplo, al final de utilizarles un cuestionario de la evaluación docente

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y bueno esto sería aquí en el caso del classroom lo que hago para matricularse a los alumnos es más sencillo facilitarles el código de clase

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y por último comentaros que también como jefa de departamento tengo una aula virtual del propio departamento

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que me sirve bueno pues para la tengo dividida según las principales secciones del departamento y me sirve para la gestión del mismo

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Matricula a los profesores según van cambiando cada año y esto me permite la coordinación adecuada del deporte.

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Bueno, pues muchísimas gracias y un saludo.