1 00:00:03,250 --> 00:00:07,349 En este vídeo vamos a mostrar una presentación de situación de aprendizaje 2 00:00:07,349 --> 00:00:11,050 para el ciclo formativo de peluquería y cosmética capilar 3 00:00:11,050 --> 00:00:15,869 para primero de peluquería en el módulo profesional de peinados y recogidos. 4 00:00:16,809 --> 00:00:22,570 El tema que vamos a proponer es los piojos técnicamente llamado la pediculosis. 5 00:00:26,079 --> 00:00:31,379 Como introducción tienen que saber que los objetivos de este tema 6 00:00:31,379 --> 00:00:38,280 es que identifiquen la infestación por piojos en el sector de peluquería que corresponde al 7 00:00:38,280 --> 00:00:44,299 sistema productivo que están estudiando, el reconocimiento del parásito para diferenciarlo 8 00:00:44,299 --> 00:00:50,960 de la caspa o cualquier tipo de descamación y para conocer el ciclo del piojo y por qué 9 00:00:50,960 --> 00:00:58,439 proliferan tanto en el cuero cabelludo. Para ello los objetivos es que identifiquen la 10 00:00:58,439 --> 00:01:08,579 pediculosis, el modo de actuación ante un caso de infestación, el piojo, su aspecto y cuál es su 11 00:01:08,579 --> 00:01:16,420 ciclo vital y cómo debemos derivar el cliente a un profesional para que posteriormente se trate. 12 00:01:18,299 --> 00:01:24,540 Para ello vamos a organizar grupos de cuatro personas. Cada grupo se confeccionará exponiendo 13 00:01:24,540 --> 00:01:32,719 una parte de los temas expuestos, los objetivos expuestos y se realizará luego una exposición oral por parte de los grupos. 14 00:01:35,329 --> 00:01:43,069 Vamos a temporalizarlo en una clase de dos horas, en la cual media hora la vamos a dedicar a la presentación 15 00:01:43,069 --> 00:01:48,230 y media hora en la búsqueda de información para los grupos. 16 00:01:48,230 --> 00:01:57,829 En una hora los alumnos deben de realizar la exposición sobre la pediculosis. 17 00:01:58,170 --> 00:02:12,610 Se evaluará la calidad de los contenidos expuestos, la actitud del grupo y la implicación en el trabajo, la calidad de la presentación oral y, como no, el nivel de participación de cada uno de ellos. 18 00:02:13,349 --> 00:02:17,289 Y esto es una situación de aprendizaje.