1 00:00:00,000 --> 00:00:05,480 presentar nuestro aula virtual de la asignatura de ciencias de la computación que pertenece a 2 00:00:05,480 --> 00:00:12,019 primero de la educación secundaria. En primer lugar vamos a ver los alumnos que tenemos matriculados 3 00:00:12,019 --> 00:00:19,440 en el aula. Aquí vemos que tenemos unos cuantos alumnos. A continuación vamos a ver 4 00:00:21,600 --> 00:00:29,440 la organización que tiene nuestra aula. Pues tenemos, como vemos, está separada por unidades 5 00:00:29,440 --> 00:00:36,759 de didácticas y nosotros lo que vamos a hacer es centrarnos en la unidad 2, que es el ordenador 6 00:00:36,759 --> 00:00:41,840 como medio de transmisión, donde podemos ver que al principio tenemos un foro de dudas 7 00:00:41,840 --> 00:00:46,539 e instrucciones en el que los alumnos pueden participar y tenemos algún otro elemento 8 00:00:46,539 --> 00:00:53,840 como el tema, un mapa conceptual que tenemos hecho con Excel Learning, aquí podríamos 9 00:00:53,840 --> 00:01:05,019 verlo. Tenemos también entregas de ejercicios, actividades y baterías, como también tenemos 10 00:01:05,019 --> 00:01:10,459 vídeos colgados para que los alumnos puedan ver cómo resolvemos ejercicios, en este caso 11 00:01:10,459 --> 00:01:15,900 de conversiones de los sistemas numéricos, actividades de arquitectura de Fonoyman. Tenemos 12 00:01:15,900 --> 00:01:25,359 también algunas actividades que son interactivas de EducaPlay, tenemos actividades realizadas con 13 00:01:25,359 --> 00:01:32,560 H5P sobre los vocabularios de la placa base, los conectores, tenemos también recursos de Aula 14 00:01:32,560 --> 00:01:42,459 Planeta y algunos cuestionarios también realizados con preguntas que hemos ido insertando en el banco 15 00:01:42,459 --> 00:01:50,280 de preguntas de nuestra materia y luego hemos elaborado ese cuestionario. 16 00:01:50,659 --> 00:01:55,760 Tenemos la participación en foros también y tareas de recuperación. 17 00:01:56,659 --> 00:02:01,579 Vamos a ver las insignias que tenemos creadas. 18 00:02:04,109 --> 00:02:09,310 Si nos venimos aquí a más insignias, pues veremos que tenemos una serie 19 00:02:09,310 --> 00:02:17,909 de insignias creadas según las unidades que vamos a trabajar y vemos que en algunos casos 20 00:02:17,909 --> 00:02:22,050 están emitidas con fechas, se les ha dado a algunos alumnos que han ido terminándolas 21 00:02:22,050 --> 00:02:33,629 de manera satisfactoria y si nos fijamos en las calificaciones vemos que tenemos aquí 22 00:02:33,629 --> 00:02:37,750 por ejemplo el informe de las calificaciones de las notas que han ido obteniendo los alumnos 23 00:02:37,750 --> 00:02:46,930 según los distintos elementos que se han ido examinando, según las unidades, según cada parte de cada unidad, 24 00:02:47,590 --> 00:02:55,729 cuál ha sido la nota que han ido obteniendo y bueno, pues aquí veríamos un poco ese cuadro de calificaciones 25 00:02:55,729 --> 00:03:01,610 con los que los alumnos pueden trabajar y pueden ver cuál es su calificación. 26 00:03:01,610 --> 00:03:38,310 Si quisiéramos ver en vez de los informes calificaciones, aquí en la configuración de calificaciones podríamos ver todos los ítems que tenemos en nuestra unidad 2 en concreto, 27 00:03:38,310 --> 00:03:43,090 que es la que estábamos viendo, con la que vamos a evaluar a los alumnos. 28 00:03:43,289 --> 00:03:56,030 Y bueno, pues vemos que tenemos diferentes formas de evaluar, ya sea con entrega de ejercicios, con los cuestionarios, con actividades interactivas que tenemos generadas propias, con participación en los foros, etc. 29 00:03:56,250 --> 00:04:01,490 Y bueno, pues este es nuestro aula virtual. Esperamos que le haya gustado. Muchas gracias.