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00:00:00,000 --> 00:00:22,480
En la pantalla podemos ver el entorno de mi aula virtual. En este entorno nos encontramos con actividades y herramientas dedicadas a los alumnos, como es el caso de la siguiente pestaña, acerca del atletismo de una unidad didáctica de educación física.

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00:00:22,480 --> 00:00:34,980
Pero si seguimos navegando hacia abajo nos encontramos con recursos para profesionales y familias. Tenemos aquí, por ejemplo, orientaciones sobre conciencia fonológica, orientaciones sobre razonamiento verbal.

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00:00:34,980 --> 00:00:43,760
Si pinchamos en uno de ellos se nos abre el documento en el que figura la autoría y es un documento propio.

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00:00:45,939 --> 00:00:52,460
Un poco más abajo tenemos el enlace a la revista La Pajarera, que es una...

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00:00:52,480 --> 00:01:00,260
Es una revista que realizamos de manera anual desde el aula hospitalaria en colaboración con todos los alumnos y los profesionales que les atendemos.

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00:01:00,880 --> 00:01:09,180
Tenemos el enlace a la revista como tal y tenemos un foro en el que podemos intercambiar opiniones sobre los distintos artículos de la revista.

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00:01:10,060 --> 00:01:21,200
Este foro está regulado con las normas básicas que he establecido en una etiqueta y cuyo código QR he puesto en el aula virtual.

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00:01:21,200 --> 00:01:22,200
Se puede...

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00:01:22,480 --> 00:01:27,700
Se puede acceder a esta etiqueta a través del código QR o a través del enlace situado aquí.

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00:01:28,600 --> 00:01:39,020
Tenemos también una pestaña con enlaces de interés donde podemos acceder a distintos repositorios, por ejemplo, acerca de material de pedagogía terapéutica, que es mi especialidad.

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00:01:39,560 --> 00:01:44,760
También a recursos de primaria, normativa en relación a la atención al alumnado enfermo.

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00:01:44,960 --> 00:01:51,600
Podemos acceder a la página web del aula hospitalaria de la Paz, a mi propia página web donde hay más recursos.

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00:01:52,480 --> 00:02:02,859
También podemos acceder a las redes sociales del aula hospitalaria, de las cuales una de ellas me encargo de gestionar.

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00:02:04,300 --> 00:02:18,099
Retomando, volviendo un poco a la pestaña del atletismo, de la actividad del atletismo, podemos ver en esta pestaña acceso a varios recursos, a varios contenidos digitales creados por mí.

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00:02:18,640 --> 00:02:22,439
Podemos acceder, por ejemplo, a un general y pinchando aquí en el enlace.

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00:02:22,479 --> 00:02:29,419
Se nos abre el general y que he creado acerca con la historia del atletismo, las distintas disciplinas.

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00:02:31,519 --> 00:02:40,419
También podemos, pinchando en el siguiente enlace, se nos abre otra herramienta, otro contenido digital creado con la herramienta Kahoot.

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00:02:40,879 --> 00:02:52,120
Se trata de un cuestionario, el cual nos va a servir un poco a modo de coevaluación para que los niños vayan evaluándose a sí mismos en pequeños grupos o por parejas.

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00:02:52,479 --> 00:02:55,739
Y también para que nosotros vayamos realizando un pequeño seguimiento.

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00:02:57,780 --> 00:03:03,339
Un poquito más abajo nos encontramos con otro contenido digital creado con la herramienta H5P.

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00:03:03,339 --> 00:03:18,819
Se trata de un crucigrama. Si pinchamos se abre el crucigrama, que nos servirá a modo de autoevaluación, puesto que son los propios alumnos los que pueden comprobar si lo han realizado correctamente o no.

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00:03:20,819 --> 00:03:22,339
Finalmente, dentro de esta descripción.

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00:03:22,480 --> 00:03:32,160
En esta actividad también nos encontramos con la entrega de un mural de atletismo que van a realizar en pequeño grupo o por parejas.

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00:03:33,100 --> 00:03:48,860
Aquí vemos que hay uno entregado, está aún sin calificar y esto nos servirá a modo de autoevaluación, ya que seremos nosotros los que valoremos y lo haremos a través de una rúbrica de evaluación que podemos encontrar a continuación.

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00:03:52,800 --> 00:03:59,640
Como se puede ver, hemos abordado los distintos tipos de evaluación en esta aula virtual.

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00:04:00,440 --> 00:04:05,800
Tenemos tanto actividades para los alumnos como actividades y recursos para los distintos profesionales.