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00:00:05,940 --> 00:00:12,300
En este breve vídeo voy a mostrar el LMS que he utilizado durante este curso 2022-2023,

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00:00:12,839 --> 00:00:15,259
concretamente con mis alumnos de cuarto de la ESO.

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00:00:15,859 --> 00:00:18,500
Se trata, como vemos, de un aula de EducaMadrid.

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00:00:19,300 --> 00:00:24,519
Está actualizada y en ella he matriculado al inicio de curso a todos los alumnos y alumnas de la clase.

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00:00:25,579 --> 00:00:32,979
El acceso de los alumnos al aula virtual se hace a través de la página web del centro con sus claves de EducaMadrid.

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00:00:35,939 --> 00:00:43,399
Si nos movemos a la pestaña de curso, como podemos ver en el vídeo, el aula está secuenciada en distintas secciones.

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00:00:43,719 --> 00:00:48,159
Una primera general y luego sigue con las unidades y otros apartados.

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00:00:49,039 --> 00:00:54,579
Algunas de las acciones se corresponden con unidades didácticas que están ordenadas siguiendo un criterio cronológico

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00:00:54,579 --> 00:01:03,079
que tiene que ver con la temporalización que en el Departamento de Geografía e Historia hemos establecido en la programación didáctica de la materia.

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00:01:04,079 --> 00:01:09,799
Tenemos la unidad 3, la 4, 7, 9, 5, etc.

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00:01:11,680 --> 00:01:16,480
Otras secciones se refieren a contenidos específicos que hemos trabajado durante todo el curso,

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00:01:17,000 --> 00:01:23,620
como por ejemplo esta sección que tenemos aquí de arte o esta de más abajo de mapas.

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00:01:25,599 --> 00:01:30,079
En esta sección encontramos los propios mapas para estudiarlos

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00:01:30,079 --> 00:01:37,219
estudiarlos y también un enlace a la página web de SETERRA, donde los alumnos pueden practicar con los niños.

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00:01:38,180 --> 00:01:43,319
Para facilitar la comprensión y el trabajo con el aula virtual a los alumnos y alumnas,

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00:01:43,799 --> 00:01:46,620
se ha incluido en la primera sección una guía didáctica muy breve,

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00:01:46,620 --> 00:01:54,620
que explica qué recursos y actividades se van a encontrar en el aula y cómo están secuenciados para trabajar con ellos.

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00:01:55,299 --> 00:02:00,799
Esa sería la guía didáctica, que es una infografía a la que tienen acceso los alumnos.

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00:02:04,549 --> 00:02:09,110
Explica de forma muy breve todo lo que tiene que ver con las distintas secciones.

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00:02:14,330 --> 00:02:19,770
Luego, cada una de las unidades didácticas tiene distintos tipos de contenidos digitales

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00:02:19,770 --> 00:02:23,830
y algunas de las tareas o actividades que hemos realizado durante este curso.

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00:02:24,710 --> 00:02:30,050
Por ejemplo, en la unidad 2 tenemos el vocabulario con el que tienen que trabajar los alumnos

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00:02:30,050 --> 00:02:33,990
y tenemos también la presentación de la unidad con la que trabajamos en clase.

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00:02:35,150 --> 00:02:35,770
Esta sería.

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00:02:40,419 --> 00:02:44,240
Si nos movemos, por ejemplo, a la siguiente unidad, la unidad 3,

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00:02:44,819 --> 00:02:50,000
aquí ya se encuentra una tarea que tienen que entregar los alumnos, aparte de las instrucciones, etc.

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00:02:51,039 --> 00:02:55,379
Figura también la fecha de entrega en la que tendrían que subirla.

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00:02:57,580 --> 00:03:05,280
Luego, aparte del aula virtual, en cuanto a evaluación se refiere, voy a mostrar la hoja de cálculo.

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00:03:07,979 --> 00:03:12,199
Es una hoja de cálculo de Google Drive, es la que utilizo para evaluar al alumnado.

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00:03:12,759 --> 00:03:17,520
Está realizada con la cuenta de Drive de EducaMadrid y además está alojada en el cloud de EducaMadrid.

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00:03:18,280 --> 00:03:24,080
Aquí salen los resultados de todos los instrumentos de evaluación de cada uno de los alumnos.

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00:03:24,080 --> 00:03:30,000
Por último, también podemos ver en otra pestaña

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00:03:30,000 --> 00:03:33,439
un ejemplo de un instrumento de evaluación digital

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00:03:33,439 --> 00:03:36,800
que ha sido utilizado también durante este curso y con este grupo

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00:03:36,800 --> 00:03:40,280
Se trata de un test de Socrative con el que se ha evaluado

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00:03:40,280 --> 00:03:43,439
una de las unidades didácticas impacidas durante la segunda evaluación

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00:03:43,439 --> 00:03:47,479
Lo que vemos son los resultados de cada uno de los alumnos y alumnas

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00:03:47,479 --> 00:03:55,020
Y esto es todo, muchas gracias