1
00:00:04,330 --> 00:00:08,529
Este es mi aula PT de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura,

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00:00:09,029 --> 00:00:13,050
donde están en nivel de primer primaria, los alumnos están matriculados por medio de una invitación

3
00:00:13,050 --> 00:00:17,929
que utiliza su correo electrónico, consta de una guía didáctica, está estructurado en temas

4
00:00:17,929 --> 00:00:20,589
y estos temas están relacionados directamente con la guía didáctica.

5
00:00:21,269 --> 00:00:24,390
Muestra una secuencia didáctica de cada uno de los temas,

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00:00:24,809 --> 00:00:28,870
cuya metodología es el aprendizaje basado en proyectos, esto lo podemos ver por ejemplo

7
00:00:28,870 --> 00:00:32,890
al principio que empezamos con un reto, una actividad motivadora,

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00:00:32,890 --> 00:00:38,289
En este caso fue un geniálico que hice de discriminación de vocales y consonantes.

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00:00:39,109 --> 00:00:43,149
Trabajamos en cooperativo, para ello yo les muestro los roles de cooperativo.

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00:00:43,310 --> 00:00:45,950
Yo no cambio la ficha que tienen en el aula de referencia,

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00:00:46,469 --> 00:00:51,789
lo único que hago es personalizarla según el personaje de la saga de Sonic Mario,

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00:00:52,270 --> 00:00:53,890
que es el centro de interés del niño autista.

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00:00:54,149 --> 00:00:56,229
Tiene aquí, por ejemplo, Sonic, que era el coordinador.

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00:00:56,929 --> 00:01:00,130
Como aprendizaje basado en proyectos, también utilizamos estrategias,

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00:01:00,229 --> 00:01:01,429
como por ejemplo el Mentimeter.

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00:01:02,049 --> 00:01:04,390
Aquí, por ejemplo, fuimos al mercado, que era el producto final,

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00:01:04,870 --> 00:01:08,250
y utilizamos el Mentimeter con la letra S que habíamos trabajado,

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00:01:08,349 --> 00:01:10,310
qué palabras había en el mercado con la S.

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00:01:10,829 --> 00:01:15,090
También hemos hecho, por ejemplo, un folio giratorio con la aplicación de Jan Boar.

20
00:01:17,670 --> 00:01:21,730
Era una lluvia de ideas en la que cada uno, con la letra que habíamos trabajado,

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00:01:21,829 --> 00:01:26,829
cada uno era un color y tenía que decir qué palabras quería con esa letra que estuvieran en su poesía.

22
00:01:26,829 --> 00:01:29,829
vale, como he comentado

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00:01:29,829 --> 00:01:31,269
trabajo como herramientas

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00:01:31,269 --> 00:01:32,349
utilizo Geniali

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00:01:32,349 --> 00:01:34,049
pero no solo para el principio

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00:01:34,049 --> 00:01:34,950
sino también por ejemplo

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00:01:34,950 --> 00:01:36,109
para unas letras

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00:01:36,109 --> 00:01:38,170
para trabajar las letras

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00:01:38,170 --> 00:01:40,629
vamos a iniciarlas

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00:01:40,629 --> 00:01:41,790
la V

31
00:01:41,790 --> 00:01:44,829
también he hecho un Excel Learning

32
00:01:44,829 --> 00:01:47,569
de una sopa de letras

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00:01:47,569 --> 00:01:48,370
también del mercado

34
00:01:48,370 --> 00:01:49,890
era sobre alimentos

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00:01:49,890 --> 00:01:51,890
con las letras que habíamos trabajado

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00:01:51,890 --> 00:01:55,670
que podíamos encontrar en el mercado

37
00:01:55,670 --> 00:01:58,769
también utilizo

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00:01:58,769 --> 00:02:00,790
Canva para hacer por ejemplo

39
00:02:00,790 --> 00:02:01,969
una poesía

40
00:02:01,969 --> 00:02:05,290
está relacionada con los pictogramas

41
00:02:05,290 --> 00:02:07,409
de Arasak para este niño para adaptárselo

42
00:02:07,409 --> 00:02:09,030
o un trabalenguas

43
00:02:09,030 --> 00:02:13,229
este es el de los pictogramas de Arasak

44
00:02:13,229 --> 00:02:14,189
que comentaba

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00:02:14,189 --> 00:02:18,270
y este es el

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00:02:18,270 --> 00:02:21,370
los pictogramas y este es el trabalenguas

47
00:02:21,370 --> 00:02:23,129
que bueno está con el centro de interés

48
00:02:23,129 --> 00:02:25,150
pues sale Tiles que es el que le primero

49
00:02:25,150 --> 00:02:30,610
el trabalenguas, después lo leemos los dos juntos, después el niño y al final aplauden

50
00:02:30,610 --> 00:02:34,789
porque lo ha hecho muy bien. También trabajo con los formularios de Google, por ejemplo

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00:02:34,789 --> 00:02:41,870
para hacer las comprensiones orales, yo utilizo también los vídeos de Arasac, está anonimizado

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00:02:41,870 --> 00:02:48,210
porque yo sé quién es cada niño, cada personaje y con estas extensiones podemos adaptar a

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00:02:48,210 --> 00:02:53,030
los niños según las necesidades que tengan, pues si tienen dislexia, más espacio o menos

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00:02:53,030 --> 00:02:58,110
espacio, contraste o no contraste visual, o el de los sonidos, silencios sonidos, que

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00:02:58,110 --> 00:02:59,889
yo he utilizado, por ejemplo, para el niño autista.

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00:03:02,770 --> 00:03:07,150
En cuanto a las herramientas que comentaba, también utilizo Kahoot, este año he tenido

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00:03:07,150 --> 00:03:12,530
menos, pero en los años anteriores, que tenía niños más mayores, pues utilizaba más.

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00:03:13,009 --> 00:03:18,610
La evaluación que hago, tanto de los formularios como de las demás estrategias que utilizo,

59
00:03:18,610 --> 00:03:22,930
lo meto en un Excel y además utilizo un cuaderno de Live Worksheets

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00:03:22,930 --> 00:03:26,789
para las comprensiones lectoras o las expresiones y la ortografía

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00:03:26,789 --> 00:03:32,490
y todas estas actividades, bueno, todas estas notas yo las traspaso aquí a un Excel

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00:03:32,490 --> 00:03:38,889
donde, bueno, pues ahí, por ejemplo, aquí tengo con las rúbricas, el trabalenguas,

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00:03:39,270 --> 00:03:41,889
una autoevaluación de cooperativo, con la misma aplicación de sketches,

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00:03:42,030 --> 00:03:45,930
yo les doy la diana y ellos dibujan encima y yo luego paso aquí los datos.

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00:03:46,889 --> 00:04:05,669
Cada niño es un color que también nos dé, por ejemplo, la hetero-evaluación que hago yo de la poesía, co-evaluación que hicieron ellos de la poesía, una auto-evaluación, yo diseñé la rúbrica y luego ellos con esa rúbrica, con la aplicación, con el color, eligen lo que consideraban que era, que por eso la auto-evaluación.

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00:04:05,669 --> 00:04:13,449
Todas estas notas después las paso a la plataforma educativa que utiliza el centro, que es Educamos, y aquí están todas las notas.

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00:04:13,870 --> 00:04:28,129
Por último comentar que también hago con Canva lo que llamo insignias, por ejemplo el mejor menú fue Tiles y la mejor poesía fue Page.

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00:04:31,569 --> 00:04:34,350
Bueno, pues así trabajo yo con mis alumnos. Muchas gracias.

69
00:04:35,670 --> 00:04:36,670
Gracias.