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00:00:03,439 --> 00:00:05,280
¿Quién ha venido hoy a clase, chicas?

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00:00:05,759 --> 00:00:06,500
¿Quién es?

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00:00:09,039 --> 00:00:09,560
Oye.

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00:00:10,500 --> 00:00:11,980
¿Y qué viene a hacer aquí?

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00:00:24,239 --> 00:00:24,760
¿Vale?

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00:00:25,579 --> 00:00:27,440
¿Qué más cosas tenemos que poner?

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00:00:27,579 --> 00:00:28,859
Porque hay que ponerse más cosas.

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00:00:30,079 --> 00:00:31,379
Si no, no nos dejan trabajar.

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00:00:33,280 --> 00:00:36,960
También hay que ponerse unas calcitas para los papás.

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Las sembramos, las echamos con una cosa que se llama pipeta,

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vamos a echar un poquito sin perderlo, nosotros cogemos un poquito y...

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Son muy lindas, ni las vemos.

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Eso lo prevén con un microscópio, entonces cuando nosotros tenemos los pepitos aquí metidos, primero lo miramos a un microscópio, a ver si están bien.

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Luego después, para que no crezca, lo que hacemos es echarle su comidita, porque esto es su comidita, igual que para vosotros, pues son los espaguetis, los marrones, el arroz, pues para ellos es esto, su comidita.

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Esto se llama medir, esto que tenemos aquí lo que hacemos es meterlo en una cosa que

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se llama el jugador, que para que sepáis lo que es...