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00:00:01,840 --> 00:00:15,980
En el aula virtual de primero de ESO tenemos en lo que sería la unidad 1 de números naturales, un paisaje de aprendizaje.

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00:00:16,920 --> 00:00:26,460
En él se dan distintos pasos que han de tener en cuenta los alumnos para terminar realizando un trabajo, una presentación.

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00:00:26,460 --> 00:00:35,659
Han de ir pulsando todo aquello que está subrayado, tanto los números como las palabras y todos en el orden en el que se indican.

4
00:00:36,240 --> 00:00:50,880
Si le damos al 1, lo primero que tenemos es un vídeo, un pequeño vídeo que les explica temas, o sea, que les explica en sí los números naturales y los números enteros.

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00:00:51,439 --> 00:00:57,939
Una vez que ven el vídeo, que también se ha visto en clase, tienen que pulsar la parte de situación.

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00:01:00,219 --> 00:01:04,280
Cuando abren la parte de situación se les explica lo que tienen que hacer.

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00:01:04,859 --> 00:01:13,180
Tenemos que realizar un análisis de lo que costaría el equipamiento de 14 deportistas del deporte elegido por nuestro equipo, porque el trabajo lo van a hacer en grupo.

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00:01:13,760 --> 00:01:19,180
Para ello tendremos que pensar cuál es el deporte que elegimos y qué tipo de equipamiento utilizan.

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00:01:20,879 --> 00:01:37,900
Si salimos de aquí, tendrían que pulsar luego el 2 y aquí se encuentra con un vídeo que les explica cómo se realizan las operaciones combinadas,

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00:01:37,900 --> 00:01:41,879
porque luego ellos han de trabajar en ellas.

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00:01:42,659 --> 00:01:45,579
No vamos a entretenernos ahora mismo viendo el vídeo.

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00:01:45,579 --> 00:01:59,079
Después tendrían que darle a investigar y aquí se les explica más de lo que tienen que ir haciendo, ¿no? Tienen que consultar unas páginas web para ir haciendo el trabajo que se les ha encomendado.

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00:01:59,079 --> 00:02:10,419
Así vamos atrás y así tendrán que ir uno a uno, aquí operar porque tienen unos ejercicios y demás.

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00:02:10,580 --> 00:02:20,340
En el último apartado tenemos que les aparecen unos problemas, estos problemas, que han de solucionarlos.

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00:02:20,340 --> 00:02:33,539
Y por último se les explica, después del trabajo a realizar, cómo lo han de presentar y se les dan una serie de pautas.

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00:02:33,539 --> 00:02:40,539
Creamos una presentación de nuestro proyecto con un video, un powerpoint, etc.

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00:02:40,539 --> 00:03:01,060
Deberá incluir portada con el nombre del proyecto y participantes, la situación, qué vamos a hacer, composición del equipamiento de entrenamiento y competición, así como útiles, desarrollo de cálculos, operaciones combinadas, que es lo que hemos estado trabajando, análisis, opción elegida y justificación de la elección.