1 00:00:00,000 --> 00:00:07,200 Hola, mi nombre es Pablo y estoy aquí para mostrar una de las evidencias del apartado 2 00:00:07,200 --> 00:00:12,640 de creación de contenidos digitales. En este caso vamos a presentar un trabajo que se ha 3 00:00:12,640 --> 00:00:17,480 creado en dos plataformas, o que partimos de la base de Google Classroom y en la que 4 00:00:17,480 --> 00:00:22,160 nos vamos a servir también de otra plataforma que es Socrative para elaborar una prueba 5 00:00:22,160 --> 00:00:27,160 inicial para matemáticas de tercero de la ESO. En este caso partimos, como digo, del 6 00:00:27,240 --> 00:00:32,200 curso de Classroom de matemáticas de tercero de la ESO y dentro del trabajo de clase, dentro 7 00:00:32,200 --> 00:00:36,440 del repaso inicial que hemos dado al principio del curso, generamos una tarea que se llama 8 00:00:36,440 --> 00:00:41,520 la evaluación inicial donde especificamos las instrucciones de la tarea de lo que va 9 00:00:41,520 --> 00:00:46,760 a consistir esta prueba y el código de clase o el código de aula para que el alumnado 10 00:00:46,760 --> 00:00:53,760 pueda introducirse en Socrative. ¿Cómo funciona Socrative? Una vez que entramos con nuestro 11 00:00:54,760 --> 00:01:01,760 código de profesor, tenemos en nuestra biblioteca las pruebas que hemos ido generando, que hemos 12 00:01:02,880 --> 00:01:09,640 ido realizando a lo largo de nuestra historia y aquí tenemos la prueba inicial de tercero 13 00:01:09,640 --> 00:01:16,640 de la ESO donde hemos elaborado cada una de las preguntas con las respuestas correctas, 14 00:01:17,640 --> 00:01:23,600 con algunas imágenes para que les sea más sencillo, en este caso una prueba inicial 15 00:01:23,600 --> 00:01:30,120 de 16 preguntas, problemitas prácticas donde aplican contenidos que en teoría deben tener 16 00:01:30,120 --> 00:01:37,120 asumidos de segundo de la ESO y básicamente una vez que tenemos esta prueba realizada 17 00:01:38,600 --> 00:01:45,600 pues la lanzamos al curso, buscamos aquí nuestra prueba y entonces elegimos qué es 18 00:01:46,680 --> 00:01:51,600 las características de la prueba, si queremos que le muestren los feedback a cada pregunta, 19 00:01:51,600 --> 00:01:58,600 si la ordena aleatoriamente, si queremos cada una de las particularidades de la prueba y 20 00:01:58,640 --> 00:02:04,160 una vez que está marchada o está iniciada pues ese código de profesorado se le da al 21 00:02:04,160 --> 00:02:11,160 alumnado para que lo puedan meter en el nombre del aula y puedan entrar a realizar la prueba. 22 00:02:12,040 --> 00:02:16,880 Una vez que está la prueba realizada o mientras están realizando la prueba aquí veremos 23 00:02:16,880 --> 00:02:22,520 todos los alumnos que se van metiendo y van obteniendo según qué resultados y cuando 24 00:02:22,520 --> 00:02:29,520 hemos terminado vamos a terminar la actividad. Luego podremos volcar esos resultados directamente 25 00:02:30,520 --> 00:02:37,520 por correo a los alumnos para que ellos vean cómo ha sido su prueba y en esto consistiría 26 00:02:37,520 --> 00:02:41,520 esta tarea donde usamos Google Classroom y Socrative.