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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Soy Irene Díaz Gutiérrez, como se puede ver en la parte superior de la pantalla, esta

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00:00:07,000 --> 00:00:14,000
es mi aula virtual de tercero de ESO de inglés, son alumnos de inglés de programa, mi aula

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00:00:14,000 --> 00:00:23,000
virtual está dividida en secciones, la última sección son recursos, todas las demás son

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00:00:23,000 --> 00:00:38,000
contenidos de ejercicios, apuntes y otras cosas, los participantes son estos, son veintiún

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00:00:38,000 --> 00:00:46,000
alumnos y que además están divididos en grupos porque hay actividades que tengo que

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00:00:46,000 --> 00:00:53,000
son para repaso y hay otras actividades que son para ampliación, lo siguiente que vamos

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00:00:53,000 --> 00:01:00,000
a ver son algunas de las actividades que tengo en el aula virtual, vamos a ver las de la

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00:01:00,000 --> 00:01:08,000
unidad uno que es esta, en todas las unidades tengo una sección de vocabulario en la que

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00:01:08,000 --> 00:01:17,000
hay un documento de pdf en el que viene el vocabulario que van a trabajar los alumnos,

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00:01:18,000 --> 00:01:26,000
en este caso tengo dos documentos, uno es para los alumnos de un grupo y otro para los del otro

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00:01:26,000 --> 00:01:31,000
grupo, en este caso las agrupaciones están hechas pensando en las necesidades de los alumnos,

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00:01:31,000 --> 00:01:41,000
este segundo grupo es un documento en el que sale el vocabulario como si fuera un diccionario

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00:01:41,000 --> 00:01:49,000
traducido y está utilizando el tipo de letra open dyslexic pensando en los alumnos que tienen

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00:01:49,000 --> 00:01:55,000
dislexia, pues de actividades relacionadas también con el vocabulario para que los alumnos practiquen,

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00:01:55,000 --> 00:02:04,000
en este caso la primera está hecha con h5p y son actividades de repaso para los alumnos que

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00:02:04,000 --> 00:02:13,000
necesitan más refuerzo y el otro es un cuestionario, en este caso de completar el texto con palabras,

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00:02:13,000 --> 00:02:20,000
tenemos esto que es aula invertida, entonces la primera actividad es otro cuestionario que

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00:02:20,000 --> 00:02:29,000
en este caso incluye un vídeo, los alumnos tienen que ver el vídeo en casa y contestar

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00:02:29,000 --> 00:02:36,000
las preguntas y después al día siguiente en clase con los portátiles del instituto o las tablets

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00:02:36,000 --> 00:02:41,000
hacemos una actividad que es un foro y en grupo van escribiendo información sobre el vídeo que han

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00:02:41,000 --> 00:02:52,000
visto, después tenemos también un proyecto en el que les he puesto un ejemplo de lo que tienen que

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00:02:52,000 --> 00:03:00,000
mandar que está aquí y con este tipo de actividad del taller lo que se hace es poner en práctica la

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00:03:00,000 --> 00:03:06,000
coevaluación porque los alumnos mandan su propia tarea pero además tienen que evaluar las de los

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00:03:06,000 --> 00:03:17,000
otros compañeros y eso lo hacen a través de una rúbrica, aquí está la rúbrica, entonces aquí

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00:03:17,000 --> 00:03:23,000
les he puesto un ejemplo de qué es lo que espero que pongan, bueno la gramática, la presentación,

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00:03:23,000 --> 00:03:35,000
el que han creado y la comprensión del texto que tienen que hacer. Por último vamos a ver las

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00:03:35,000 --> 00:03:46,000
calificaciones y cómo acceden los alumnos al aula virtual, entonces en primer lugar estoy aquí en

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00:03:46,000 --> 00:03:54,000
participantes en el aula virtual y tengo métodos de matriculación y en este caso yo decidí que

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00:03:54,000 --> 00:04:01,000
bueno como eran pocos alumnos pues los iba a matricular de manera manual, entonces yo metí

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00:04:01,000 --> 00:04:07,000
los nombres, los apellidos de los alumnos y los fui añadiendo al aula y en calificaciones

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00:04:08,000 --> 00:04:14,000
las actividades que ellos van haciendo se van registrando, entonces aquí he puesto

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00:04:14,000 --> 00:04:25,000
cuánto, qué porcentaje de la nota tiene cada actividad, incluso he metido por ejemplo esto

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00:04:25,000 --> 00:04:30,000
de aquí son exámenes que no se hacen a través del aula virtual sino que se hacen en clase,

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00:04:30,000 --> 00:04:36,000
por ejemplo esto es un listening, lo hacen en clase pero yo les pongo aquí la nota también

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00:04:36,000 --> 00:04:43,000
para que lo puedan tener todos ellos al final y entonces sale ahí todas las actividades y

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00:04:43,000 --> 00:04:51,000
los exámenes y eso sería la nota de la primera evaluación, la nota de la segunda, de la tercera y la final.