1 00:00:08,500 --> 00:00:11,080 Ah, no, mira, que gira 2 00:00:11,080 --> 00:00:14,919 ¿Qué hace este robot, chicos? 3 00:00:16,260 --> 00:00:17,000 Que cuando... 4 00:00:17,000 --> 00:00:18,440 A ver, que... 5 00:00:18,440 --> 00:00:20,899 ¿Qué pasa? ¿Qué pasa? 6 00:00:21,120 --> 00:00:21,960 ¿Por qué no se choca? 7 00:00:24,199 --> 00:00:25,780 ¿Por qué no se choca este robot? 8 00:00:26,719 --> 00:00:27,920 ¿Por qué no se choca? 9 00:00:28,760 --> 00:00:30,960 Porque suerce 10 00:00:30,960 --> 00:00:38,320 ¿Por qué no se choca? 11 00:00:38,500 --> 00:00:39,359 ¿Por qué? 12 00:00:39,520 --> 00:00:40,340 ¿Qué dijimos que tenía? 13 00:00:40,479 --> 00:00:41,340 Que se mueve. 14 00:00:41,780 --> 00:00:42,299 Sentidos. 15 00:00:43,359 --> 00:00:44,560 Sentidos tenemos nosotros. 16 00:00:44,579 --> 00:00:45,719 ¿Tenemos sensores? 17 00:00:46,939 --> 00:00:47,200 ¿Qué? 18 00:00:47,659 --> 00:00:48,140 Sensores. 19 00:00:48,700 --> 00:00:49,939 ¿Cómo se pone en marcha? 20 00:00:54,649 --> 00:00:58,929 No se para. 21 00:01:07,650 --> 00:01:10,010 Hemos hecho este robot especial para este cole. 22 00:01:11,129 --> 00:01:12,969 ¿Por qué? ¿Le contáis por qué lo hemos hecho especial? 23 00:01:13,170 --> 00:01:14,310 ¿Qué tiene de especial este robot? 24 00:01:15,250 --> 00:01:15,810 ¿Quién es? 25 00:01:18,269 --> 00:01:19,890 Es Don Quijote de la Mancha. 26 00:01:20,129 --> 00:01:21,709 Don Quijote de la Mancha. 27 00:01:21,709 --> 00:01:24,590 Claro, que es especial para este cole. 28 00:01:25,349 --> 00:01:26,349 Y vamos a ver qué hace. 29 00:01:27,469 --> 00:01:30,909 Vamos a ponerle la pila para que funcione. 30 00:01:32,290 --> 00:01:34,810 Lo ponemos en marcha y vamos a ver qué hace. 31 00:01:37,219 --> 00:01:38,040 No hace nada. 32 00:01:38,739 --> 00:01:38,980 Vaya. 33 00:01:41,500 --> 00:01:46,500 Está loco. 34 00:01:46,920 --> 00:01:47,739 Está loco, ¿no? 35 00:01:47,739 --> 00:01:56,090 No, porque hace... 36 00:01:56,689 --> 00:02:01,409 Fijaros, el robot, si no lo tocamos, se queda quieto. 37 00:02:01,409 --> 00:02:05,569 Pero si él nota que yo le pongo la mano delante, se viene conmigo. 38 00:02:07,269 --> 00:02:08,050 Me sigue, ¿no? 39 00:02:08,289 --> 00:02:08,770 Me sigue. 40 00:02:10,990 --> 00:02:12,669 ¿Estáis de acuerdo todos con que girará? 41 00:02:12,930 --> 00:02:13,710 ¿Queréis que gire? 42 00:02:13,990 --> 00:02:14,270 Sí. 43 00:02:14,409 --> 00:02:15,789 Pues va a girar cuatro veces, ¿vale? 44 00:02:16,090 --> 00:02:16,750 A ver qué pasa. 45 00:02:17,750 --> 00:02:23,449 Uno, dos, tres y... 46 00:02:23,449 --> 00:02:23,930 Cuatro. 47 00:02:24,090 --> 00:02:24,430 Cuatro. 48 00:02:24,729 --> 00:02:25,509 ¿Y dónde le damos? 49 00:02:26,030 --> 00:02:27,430 A la flecha. 50 00:02:27,430 --> 00:02:28,110 Al verde. 51 00:02:28,810 --> 00:02:29,129 ¿De acuerdo? 52 00:02:29,530 --> 00:02:29,770 Sí. 53 00:02:29,789 --> 00:02:30,689 Y lo hace, a ver. 54 00:02:31,409 --> 00:02:36,509 Uno, dos, tres y... 55 00:02:36,509 --> 00:02:36,990 ¡Cuatro! 56 00:02:38,449 --> 00:02:40,189 Bueno, ¿quién le está enseñando al robot? 57 00:02:40,930 --> 00:02:41,270 Yo. 58 00:02:41,830 --> 00:02:43,689 Vosotros le estáis enseñando cosas, ¿verdad? 59 00:02:43,930 --> 00:02:47,310 A ver, vosotros sabéis... 60 00:02:47,310 --> 00:02:49,689 Ahora vamos a utilizar este que es mucho más gordo. 61 00:02:50,250 --> 00:02:51,169 Y más bonito. 62 00:02:51,370 --> 00:02:52,330 Y más grande. 63 00:02:54,729 --> 00:02:56,330 ¿Sabéis para qué sirve este robot? 64 00:02:56,610 --> 00:02:58,409 No, yo no lo sé. 65 00:02:58,409 --> 00:02:59,270 ¿No lo sabes? 66 00:02:59,270 --> 00:03:08,689 Este robot sirve para aprender los colores 67 00:03:08,689 --> 00:03:11,750 ¿Seguro? 68 00:03:12,189 --> 00:03:14,110 ¿Cómo se dice en inglés? 69 00:03:14,110 --> 00:03:14,710 Red 70 00:03:14,710 --> 00:03:18,810 Venga, vamos a decírselo rápidamente 71 00:03:18,810 --> 00:03:24,289 Robot, este es el color rojo 72 00:03:24,289 --> 00:03:27,189 Y se dice red 73 00:03:27,189 --> 00:03:30,870 ¿Qué ha dicho? 74 00:03:31,090 --> 00:03:31,930 ¡Muy bien! 75 00:03:35,270 --> 00:03:36,889 ¿Habéis visto? ¿Quién ha enseñado el robot? 76 00:03:37,349 --> 00:03:37,949 ¡Nosotros! 77 00:03:38,490 --> 00:03:40,909 Muy bien, venga, pues ahora vamos a hacer una cosa, ¿vale? 78 00:03:41,310 --> 00:03:43,490 Nos vamos a dividir en dos. 79 00:03:44,150 --> 00:03:48,349 ...anda si le decimos nosotros que tiene que andar, porque es un robot. 80 00:03:48,849 --> 00:03:52,789 Y el robot tiene que recibir órdenes para poder funcionar. 81 00:03:53,330 --> 00:03:55,349 Entonces, nos va a enseñar además a contar. 82 00:03:55,990 --> 00:03:57,810 Empezamos por... ¿Cómo te llamas? 83 00:03:58,449 --> 00:03:59,009 Sofía. 84 00:03:59,009 --> 00:04:12,110 Sofía, pues vamos a decirle a Vivo, Sofía le va a decir a Vivo que se vaya al final de la calle y para eso tenemos que contar los cuadrados que hay hasta llegar ahí. 85 00:04:12,689 --> 00:04:18,509 ¿Cuántos cuadrados hay para llegar ahí? Los contamos. Uno, dos y tres. 86 00:04:18,509 --> 00:04:23,709 Entonces, le tenemos que decir que vaya hacia adelante tres 87 00:04:23,709 --> 00:04:30,129 Pues venga, y le tenemos que pulsar tres veces en la flecha hacia adelante 88 00:04:30,129 --> 00:04:31,829 Dos y tres 89 00:04:31,829 --> 00:04:37,750 Pero, para ir, tenemos que darle a una tecla que dice 90 00:04:37,750 --> 00:04:41,970 Vete, go, go, vete, a la verde 91 00:04:41,970 --> 00:04:44,529 Porque sin esa no nos hace caso 92 00:04:44,529 --> 00:04:53,529 Dos, tres, tres veces, sí señor, y ahora... 93 00:05:37,250 --> 00:06:03,870 Cuando se sale de la línea, dice, hey, ¿qué me he salido? 94 00:06:04,870 --> 00:06:07,589 Manda la orden y los motores cambian la dirección. 95 00:06:08,509 --> 00:06:10,410 Por eso tiene dos, una a la izquierda y otra a la derecha. 96 00:06:11,410 --> 00:06:11,569 ¿Vale? 97 00:06:13,430 --> 00:06:18,589 Es que hay que poner aquí dos, voy a intentarlo ya para que no me pille 98 00:06:18,589 --> 00:06:23,550 Entonces chicos, lo importante es eso 99 00:06:23,550 --> 00:06:48,000 Entonces le pones la mano delante, se para y ahora le das otra vez 100 00:06:48,000 --> 00:06:55,939 Y ese, ¿lo haces tú? 101 00:06:55,939 --> 00:06:57,060 Sí, ese lo haces yo 102 00:06:57,060 --> 00:06:59,600 ¿Y cuándo haces tú? 103 00:06:59,759 --> 00:07:06,040 No lo he hecho yo, ya lo tengo 104 00:07:06,040 --> 00:07:48,019 Pero es que no faltan ruedas 105 00:07:48,019 --> 00:07:49,160 Ah, todavía no tiene ruedas 106 00:07:49,160 --> 00:07:51,860 Sí, pero necesita goma 107 00:07:51,860 --> 00:07:53,019 Ah, no, pero muy lento 108 00:07:53,019 --> 00:07:57,399 Es que había otras ruedas 109 00:07:57,399 --> 00:07:57,800 Ve 110 00:07:57,800 --> 00:08:02,100 Espera, que le faltaba la barba 111 00:08:02,100 --> 00:08:04,379 ¿Cómo es? 112 00:08:05,259 --> 00:08:06,480 Y cuando quitas el dedo, guarda. 113 00:08:07,279 --> 00:08:08,000 Ya, ya, ya.