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00:00:00,000 --> 00:00:03,160
En nuestro proyecto Conociendo Madrid,

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00:00:03,160 --> 00:00:04,800
después de estudiar todos los bloques,

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00:00:04,800 --> 00:00:07,120
haber trabajado las actividades, hacer una evaluación,

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00:00:07,120 --> 00:00:11,640
una co-evaluación elaborado a través de una nueva

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00:00:11,640 --> 00:00:18,240
presentación de Google, un nuevo documento por si queremos

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00:00:18,240 --> 00:00:20,240
saber más sobre nuestra ciudad.

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00:00:23,880 --> 00:00:25,440
Este sería el documento.

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00:00:25,440 --> 00:00:28,120
Y aquí hemos incluido cosas que no hemos visto,

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00:00:28,160 --> 00:00:31,920
como curiosidades sobre Madrid, historias ocultas,

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00:00:31,920 --> 00:00:35,320
fotografías del ayer y hoy, etcétera.

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00:00:35,320 --> 00:00:39,760
Para acceder a la información, he utilizado mi Bitmoji como

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00:00:39,760 --> 00:00:44,960
elemento de accesibilidad que nos redirecciona a la

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00:00:44,960 --> 00:00:51,400
información que tenemos con enlaces.

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00:00:51,400 --> 00:00:58,080
Y con un simple clic, los niños pueden verla y acceder a ella

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00:00:58,120 --> 00:01:03,720
tanto en el colegio como en casa con sus dispositivos digitales.

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00:01:03,720 --> 00:01:10,680
Aquí, si abrimos, nos llevaría a una actividad de la mediateca

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00:01:10,680 --> 00:01:18,520
o un ejercicio que han hecho otros niños sobre Madrid.

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00:01:18,520 --> 00:01:24,400
Tenemos aquí una actividad de Live Your Worksheet,

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00:01:24,440 --> 00:01:31,040
una actividad de TeenyTap, un vídeo sobre la historia de

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00:01:31,040 --> 00:01:33,080
Madrid de YouTube.

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00:01:33,080 --> 00:01:39,040
Aquí también tendríamos un vídeo de YouTube del Madrid

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00:01:39,040 --> 00:01:42,040
antiguo y el Madrid de hoy.

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00:01:42,040 --> 00:01:45,520
Una actividad con Quizlet, un vídeo de YouTube,

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00:01:45,520 --> 00:01:49,520
si mal no recuerdo, de las fiestas de San Isidro.

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00:01:49,520 --> 00:01:52,280
Hasta llegar a este espacio de actividades con diferentes

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00:01:52,280 --> 00:01:56,120
ritmos de aprendizaje, donde podemos encontrar información.

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00:01:56,120 --> 00:02:01,520
Y si vamos ascendiendo progresivamente por los claveles,

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00:02:01,520 --> 00:02:05,320
que es un elemento típico de la verbena de la paloma,

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00:02:05,320 --> 00:02:08,720
encontraríamos las actividades interactivas como, por ejemplo,

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00:02:08,720 --> 00:02:14,520
aquí una de WorldWide de la primera ruta de Madrid que he

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00:02:14,520 --> 00:02:19,960
creado, que no vamos a ver.

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00:02:19,960 --> 00:02:24,080
Aquí tendríamos otra de Quizlet.

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00:02:28,920 --> 00:02:35,200
Llegaríamos al tercer nivel con las costumbres de San Isidro,

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00:02:35,200 --> 00:02:47,080
de la fiesta de San Isidro, para acabar en un Geniali,

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00:02:47,600 --> 00:02:55,800
que he reutilizado y que se trata de emparejar,

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00:02:55,800 --> 00:02:58,720
en este caso, alimentos típicos de Madrid.

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00:02:58,720 --> 00:03:01,160
Y a los niños les encanta.