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00:00:00,880 --> 00:00:09,679
Hola, voy a explicar la tarea 6, que consiste en hacer un vídeo recogiendo y explicando varias actividades realizadas.

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00:00:10,380 --> 00:00:20,079
La primera que voy a explicar va a ser un power realizado sobre el universo que he llevado a cabo en la clase de tres años.

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00:00:20,739 --> 00:00:25,000
Este power se realiza una vez que se han recogido las ideas previas de los alumnos.

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00:00:25,859 --> 00:00:31,079
En este PowerPoint se pueden ver distintas diapositivas con el tema del universo.

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00:00:32,020 --> 00:00:40,899
En esta, por ejemplo, vemos el sistema solar, donde podemos nombrar los distintos planetas y dónde están colocados,

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00:00:41,000 --> 00:00:46,060
y algunas de las características sencillas para explicar a los niños de tres años.

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00:00:46,060 --> 00:00:51,460
En otra de las diapositivas vemos la diferencia entre una estrella, un planeta y un satélite,

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00:00:51,460 --> 00:00:56,460
y ubicar el planeta Tierra, que es donde vivimos.

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00:00:57,159 --> 00:01:01,079
Otra de las diapositivas sería nombrar distintos elementos del universo,

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00:01:01,740 --> 00:01:05,760
planetas, satélites, estrellas, constelaciones y galaxias.

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00:01:06,480 --> 00:01:10,000
Y por último, se trabajaría la conquista del espacio,

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00:01:10,000 --> 00:01:14,000
donde podríamos nombrar a la perrita Laika, enseñarle la canción,

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00:01:14,799 --> 00:01:19,019
nombrar distintos astronautas, buscar lo que es una estación espacial

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00:01:19,019 --> 00:01:23,439
y las diferencias con los satélites artificiales y naturales.

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00:01:24,879 --> 00:01:29,739
Después, otra de las actividades realizadas sería el cuaderno de raíces,

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00:01:29,819 --> 00:01:34,579
donde podemos ver los parámetros establecidos, ítems, tareas y controles.

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00:01:35,200 --> 00:01:41,420
También se puede ver el modelo de calificación y también algunas de las actividades evaluables.

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00:01:42,159 --> 00:01:45,200
Aquí seleccionaríamos el grupo de alumnos y el área.

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00:01:46,000 --> 00:01:52,959
En esta, concretamente, de comunicación y representación, tendríamos el ítem evaluable de Escribe su nombre.

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00:01:53,840 --> 00:02:01,760
En el área de crecimiento en armonía, tendríamos una tarea, movimientos adecuados en distintos momentos relacionados con la psicomotricidad.

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00:02:01,760 --> 00:02:18,759
Y en el último área, descubrimiento y exploración del entorno, tendríamos conocer los elementos del universo en el cual se detallan más concretamente lo relacionado con la situación de aprendizaje elegida.

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00:02:18,759 --> 00:02:39,520
Por último, hemos realizado un espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje en el cual hemos marcado las instrucciones en este botón de inicio donde enlaza con Mediateca y se han detallado las instrucciones para realizar este espacio de actividades.

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00:02:39,520 --> 00:02:53,259
La meta es llegar al planeta Tierra donde hay que realizar estas tres actividades, cada una de ellas enlaza con un vídeo de YouTube o con alguna ficha interactiva que tienen que realizar.

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00:02:54,240 --> 00:03:06,300
Si hay alguna dificultad se puede pinchar en la estrella donde hay un vídeo mucho más sencillo que puede ayudarles a realizar estas tres actividades.

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00:03:06,300 --> 00:03:20,580
Una vez que se ha llegado al planeta Tierra, que todos lo han conseguido, y si sobra tiempo, se pueden realizar otras dos más para llegar a la nave espacial y que el astronauta siga con su viaje por el espacio.

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00:03:21,020 --> 00:03:29,840
Estas dos actividades implican un mayor grado de dificultad y hasta aquí estaría explicada la tarea 6.