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En cuanto a la creación y modificación de recursos educativos digitales, voy a mostrar

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algunos de los geniales. Bueno, todas las fichas, todas las infografías de colaboración,

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de información a la familia las hago con Canva, la mayoría, y para que los niños

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puedan interactuar con los contenidos lo que me gusta hacer son geniales. A partir de cinco

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años los CAHUT también me parecen muy interesantes. A través de los geniales trabajamos, esto

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era un concurso de preguntas para ver qué saben los niños acerca, en este caso, de

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la Navidad. ¿Cuándo fallan? Pues les sale algo que les llama la atención, o sea, es

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importante dejarles fallar cuando tengan que fallar porque el objetivo de todo esto no

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es que acierten todos, sino ver qué saben y cómo ayudarles a que aprendan. Más cositas

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de geniales tengo para los alumnos, la evaluación inicial y final del proyecto, todos ellos.

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Vamos en la pincella digital, de forma individual, en pequeño grupo, cuando hay algún desdoble,

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o en gran grupo. Aquí vamos evaluando un poquito qué saben y qué han aprendido. Otro genial

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y dirigido a los niños sería el de evaluación inicial del tercer trimestre del proyecto

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de la música. Aquí podemos ver que les encanta porque ellos le dan a la ruleta, se mueve.

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Lo interesante de estos contenidos digitales es que favorece mucho la atención a la diversidad

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del alumnado, ya que los niños acceden a la información a través de diferentes sentidos.

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Las imágenes, los sonidos, cuando en cinco años algunos no saben leer, no pasa nada

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porque con los sonidos les ayuda. Entonces es una forma genial de que les llegue la información

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y ellos la expresen mediante diferentes canales. Y ya estarían esos tres contenidos digitales

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dirigidos a los niños.