0 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Hola de nuevo, para seguir justificando la evidencia número 2, en la misma aplicación 1 00:00:07,000 --> 00:00:16,000 Canva, he elaborado esta infografía para trabajar las mayúsculas e incluir este formato 2 00:00:16,000 --> 00:00:21,000 GIF en mi aula virtual, para demostrar que soy yo, es verdad que no aparecen los apellidos, 3 00:00:21,000 --> 00:00:27,000 pero bueno, aquí está mi cuenta, simplemente pones Sandra, pero bueno. Y para mostrarlo 4 00:00:27,000 --> 00:00:33,000 más grande y para que lo puedan ver, voy a pasar, me lo he descargado en formato GIF 5 00:00:33,000 --> 00:00:41,000 y os lo voy a presentar. Y nada, bueno, simplemente como ven, he intentado utilizar letras mayúsculas 6 00:00:41,000 --> 00:00:46,000 en todo momento, aunque los ejemplos están en minúsculas para distinguirlas, todo ello 7 00:00:46,000 --> 00:00:52,000 de forma muy clara, muy ordenada, para que aquellos niños que lo necesiten, especialmente 8 00:00:52,000 --> 00:00:57,000 los niños con necesidades educativas especiales, puedan seguir el orden y no se pierdan, es 9 00:00:57,000 --> 00:01:04,000 decir, sea algo muy claro, muy sencillo y muy ordenado. Como pueden ver, ya el texto 10 00:01:04,000 --> 00:01:12,000 lo es en mayúsculas también para que la lectura sea clara y muy sencillito. Todo ello para 11 00:01:12,000 --> 00:01:17,000 que sea motivador y que lo tengan como referencia e incluso se puede imprimir para que lo tengan 12 00:01:17,000 --> 00:01:26,000 a mano en el cuaderno y seguir las instrucciones para saber cuándo se utiliza las mayúsculas 13 00:01:26,000 --> 00:01:31,000 en el área de lengua castellana. Y nada más, muchas gracias.