1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Mi nombre es Rafael Cuevas Baños, soy un maestro en 5º de primaria de José Carlos Otelo de Madrid Capital

2
00:00:05,000 --> 00:00:08,000
y os voy a enseñar aquí dos test que he elaborado con mis alumnos

3
00:00:08,000 --> 00:00:10,000
utilizando la plataforma de Evalound en la Comunidad de Madrid.

4
00:00:10,000 --> 00:00:16,000
El primero de ellos, en este caso, sería la utilización o el examen que nos serviría para valorar a nuestros alumnos

5
00:00:16,000 --> 00:00:22,000
si tienen los conocimientos adecuados a nivel de la utilización del presente simple y los alevios de frecuencia.

6
00:00:22,000 --> 00:00:27,000
Os voy a enseñar aquí los tres ejercicios que he elaborado para su evaluación.

7
00:00:27,000 --> 00:00:31,000
Vamos a ver cómo lo verían nuestros alumnos este tipo de examen y aquí lo vemos.

8
00:00:31,000 --> 00:00:35,000
Tenemos una primera portada en la que tenemos el título presente simple y alevios de frecuencia

9
00:00:35,000 --> 00:00:40,000
y directamente luego tenemos cada una de las actividades con directamente la misma imagen

10
00:00:40,000 --> 00:00:42,000
pero solamente diciendo lo que tienen que hacer.

11
00:00:42,000 --> 00:00:47,000
En este caso es utilización del presente simple, utiliza la opción correcta.

12
00:00:47,000 --> 00:00:54,000
Aquí tenemos varias preguntas en las que los alumnos tendrían que elegir directamente cuál es el tiempo verbal adecuado.

13
00:00:54,000 --> 00:00:58,000
Si nos vamos a la segunda, vamos a ver que también es parecido, también es elegir.

14
00:00:58,000 --> 00:01:02,000
La única diferencia es que en este caso serían alevios de frecuencia, tienen una oración,

15
00:01:02,000 --> 00:01:07,000
tienen que elegir una segunda en la que tendrían que elegir el segundo, entre dos opciones, perdón,

16
00:01:07,000 --> 00:01:09,000
el alevio de frecuencia más adecuado.

17
00:01:09,000 --> 00:01:14,000
Por último, la última, tendríamos aquí también cuál es la colocación de los alevios de frecuencia

18
00:01:14,000 --> 00:01:17,000
si van antes o después del verbo y dependiendo del verbo, pues cuál sería también.

19
00:01:17,000 --> 00:01:20,000
Lo único que tendría que hacer es seleccionar cuál es la respuesta correcta.

20
00:01:20,000 --> 00:01:24,000
Y básicamente este sería un primer test para el área de inglés.

21
00:01:24,000 --> 00:01:26,000
Luego también tengo otro, que os lo voy a enseñar ahora mismito,

22
00:01:26,000 --> 00:01:31,000
que sería relacionado con el tema de sociales en la edad medieval y al ándalus.

23
00:01:31,000 --> 00:01:35,000
Es un tipo test que le haría a mis alumnos, que ya veis aquí que tenemos 49 convocados,

24
00:01:35,000 --> 00:01:38,000
que se harían antes del examen también para saber cuáles son las deficiencias de los alumnos,

25
00:01:38,000 --> 00:01:41,000
en lo que hay que reforzar, en lo que hay que explicar mejor.

26
00:01:41,000 --> 00:01:44,000
Y si se carga, os lo enseño.

27
00:01:44,000 --> 00:01:47,000
Son 10 preguntas tipo test en la que los alumnos solamente tienen que responder

28
00:01:47,000 --> 00:01:51,000
con una o dos palabras como máximo y cada una de las imágenes,

29
00:01:51,000 --> 00:01:57,000
cada una de las preguntas van a ir directamente con una imagen que tenga que ver con ese tema

30
00:01:57,000 --> 00:02:02,000
para hacer el examen un poco más llamativo y más especial.

31
00:02:02,000 --> 00:02:07,000
Aquí tenemos la portada, Quick Test Unit 1, directamente con dibujitos en forma geométrica

32
00:02:07,000 --> 00:02:12,000
como sería la arquitectura propia de los musulmanes del ándalus.

33
00:02:12,000 --> 00:02:14,000
Y aquí tenemos la primera pregunta.

34
00:02:15,000 --> 00:02:19,000
En el año 410 tenemos aquí una imagen del Coliseo de Roma,

35
00:02:19,000 --> 00:02:22,000
que aprovecharíamos también incluso para poder explicar algo a nuestros alumnos.

36
00:02:22,000 --> 00:02:27,000
Y básicamente estas son las 10 preguntas preparadas que, como vemos, pues,

37
00:02:27,000 --> 00:02:32,000
como digo, van las preguntas con su dibujo pegado.

38
00:02:32,000 --> 00:02:37,000
Así que nada, lo dejo por aquí, me voy a salir y espero que os haya gustado.

39
00:02:37,000 --> 00:02:39,000
Un abrazo.