1 00:00:00,000 --> 00:00:04,240 El segundo contenido que he creado es un material que realicé con la herramienta 2 00:00:04,240 --> 00:00:09,520 SLearning para presentar y desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad 3 00:00:09,520 --> 00:00:14,120 1, el calendario litúrgico festividades religiosas, que pertenece a la 4 00:00:14,120 --> 00:00:18,420 asignatura de religión de quinto de primaria. La realizamos en el aula y 5 00:00:18,420 --> 00:00:22,160 durante toda la temporalización establecida en mi programación para 6 00:00:22,160 --> 00:00:26,360 esta unidad. Esta presentación se divide en varios 7 00:00:26,360 --> 00:00:30,560 apartados como podemos ver en el vídeo. 8 00:00:30,960 --> 00:00:34,760 Aquí están presentados todos los contenidos teóricos que hemos ido 9 00:00:34,760 --> 00:00:39,620 trabajando en esta unidad para que los alumnos los puedan ir siguiendo y a la 10 00:00:39,620 --> 00:00:43,880 vez puedan visualizarlos y leerlos cuando quieran. Comienza con la 11 00:00:43,880 --> 00:00:48,480 presentación del calendario litúrgico dando a conocer las festividades más 12 00:00:48,480 --> 00:00:53,840 importantes que celebra la iglesia. Después nos vamos a centrar en el día 13 00:00:53,840 --> 00:01:01,040 de todos los santos, la festividad del día de todos los santos, 14 00:01:01,040 --> 00:01:06,680 vida de algunos santos, actividades de clase, como podéis ver aquí que vamos a 15 00:01:06,680 --> 00:01:12,080 realizar con los alumnos y una gincana del día de todos los santos para poner 16 00:01:12,080 --> 00:01:15,960 en práctica todos sus contenidos aprendidos de una manera más motivadora 17 00:01:15,960 --> 00:01:20,960 y que nos va a servir también como parte de evaluación. 18 00:01:21,640 --> 00:01:26,440 El contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia que aparecen con 19 00:01:26,440 --> 00:01:30,600 enlaces directos así como otras herramientas externas como es en este 20 00:01:30,600 --> 00:01:35,000 caso Canva. Mucho de este contenido ha sido previamente elaborado con esta 21 00:01:35,000 --> 00:01:39,800 plataforma. En la elaboración de este contenido he 22 00:01:39,800 --> 00:01:44,480 introducido como veis aquí algunos aspectos para mejorar la accesibilidad 23 00:01:44,480 --> 00:01:49,760 para nuestro alumnado con necesidades educativas especiales. Actualmente en 24 00:01:49,760 --> 00:01:54,920 este aula en la asignatura de religión no hay ningún alumno, pero aún así he 25 00:01:54,920 --> 00:01:59,280 insertado los siguientes elementos de accesibilidad a través de un script 26 00:01:59,280 --> 00:02:04,640 como es el traductor de idiomas, el zoom, el lector de texto, sección y cambio de 27 00:02:04,640 --> 00:02:10,320 fuente, adaptador de texto para alumnados con algún tipo de leilexia 28 00:02:10,320 --> 00:02:15,120 como vemos en la barra que aparece aquí. 29 00:02:16,120 --> 00:02:22,280 Este contenido digital está publicado en el entorno web de Duca Madrid y está 30 00:02:22,280 --> 00:02:27,000 integrado en Google Classroom. Forma parte de la secuencia de aprendizaje de la 31 00:02:27,000 --> 00:02:33,800 unidad 1 calendario litúrgico festividades religiosas. Este material les 32 00:02:33,800 --> 00:02:37,480 ha gustado y motivado bastante ya que en algunas sesiones hemos podido utilizar 33 00:02:37,480 --> 00:02:42,200 las tablas para seguir los contenidos más fácilmente y poder hacer algunas 34 00:02:42,200 --> 00:02:47,440 actividades de forma online, igual que la gymkhana que hemos hecho en el patio 35 00:02:47,440 --> 00:02:52,160 que en algunas actividades han podido también hacer uso de las nuevas 36 00:02:52,160 --> 00:02:54,840 tecnologías.