1 00:00:00,000 --> 00:00:07,600 Buenos días, en este pequeño vídeo perteneciente a la tarea 6 vamos a presentar 3 tareas realizadas 2 00:00:07,600 --> 00:00:14,040 durante el curso de competencia digital docente. En primer lugar, la tarea 3 en la que hemos 3 00:00:14,040 --> 00:00:18,800 realizado una infografía a través de la aplicación Canva para presentar a nuestros 4 00:00:18,800 --> 00:00:24,000 alumnos nuestra situación de aprendizaje. De esta forma se les puede mostrar de forma 5 00:00:24,000 --> 00:00:31,140 visual y rápida la metodología que utilizaremos durante nuestra situación de aprendizaje. 6 00:00:31,140 --> 00:00:35,960 En esta se puede ver como en la primera sesión será destinada a la presentación de contenidos 7 00:00:35,960 --> 00:00:42,300 a través de la aplicación Excel Learning y que ellos tendrán en su aula virtual. Después, 8 00:00:42,300 --> 00:00:47,560 en el aula de informática se buscarán noticias por parejas sobre el gasto medio, compras, 9 00:00:47,560 --> 00:00:54,000 rebajas, vacaciones y en el grupo clase se analizarán los resultados. En la tercera 10 00:00:54,000 --> 00:00:59,160 sesión los alumnos realizarán a través de Canva una breve presentación sobre la 11 00:00:59,160 --> 00:01:05,960 noticia escogida, así como una reflexión personal. En la última sesión realizarán 12 00:01:05,960 --> 00:01:13,600 una presentación oral al grupo clase sobre el trabajo realizado previamente. En segundo 13 00:01:13,600 --> 00:01:20,080 lugar vamos a ver una actividad H5P que he preparado para el aula virtual. Esta actividad 14 00:01:20,080 --> 00:01:25,440 es una tarea que consiste en rellenar con palabras los huecos que faltan. Esta tarea 15 00:01:25,440 --> 00:01:30,240 la tendrán los alumnos en el aula virtual para que la puedan realizar y que ellos mismos 16 00:01:30,240 --> 00:01:35,440 puedan comprobar los resultados que han obtenido. Además podrán realizarla todas las veces 17 00:01:35,440 --> 00:01:41,880 que lo necesiten para comprobar su grado de consecución de los objetivos. Por último 18 00:01:41,880 --> 00:01:47,280 voy a mostrar la actividad realizada en la tarea 5. Esta es una presentación realizada 19 00:01:47,280 --> 00:01:54,000 a través de Canva en la que se presenta un espacio con actividades con distintos ritmos 20 00:01:54,000 --> 00:02:00,520 de aprendizaje. En esta presentación los alumnos cuentan con diferentes enlaces con 21 00:02:00,520 --> 00:02:06,020 diferentes actividades para que ellos puedan comprobar si han ido consiguiendo y comprendiendo 22 00:02:06,020 --> 00:02:11,000 los contenidos. En el enlace que tenemos en el inicio se le muestran las instrucciones 23 00:02:11,000 --> 00:02:15,960 a seguir durante esta actividad para que entiendan que es necesario que realicen las 24 00:02:15,960 --> 00:02:22,160 actividades a su ritmo, pues lo importante es que comprendan los saberes básicos y no 25 00:02:22,160 --> 00:02:29,360 realizarlas con rapidez. El enlace que tenemos en cada tarea nos lleva a una actividad distinta 26 00:02:29,360 --> 00:02:35,280 como un vídeo de YouTube, una actividad de Live Worksheets o un cajón final para la 27 00:02:35,280 --> 00:02:42,960 evaluación, entre otras. Y con esto doy por concluido mi vídeo y mi tarea 6, esperando 28 00:02:42,960 --> 00:02:48,480 que se haya podido visualizar con claridad así como la exposición realizada durante 29 00:02:48,480 --> 00:02:51,520 la misma. Muchísimas gracias por su atención.