1 00:00:01,580 --> 00:00:10,099 Hola, voy a explicar aquí cómo adapto y cómo explican los chicos las adaptaciones que necesitan 2 00:00:10,099 --> 00:00:15,460 cuando tienen algún tipo de dificultad, de necesidad específica de algún tipo. 3 00:00:16,219 --> 00:00:20,600 Por ejemplo, en la asignatura de Economía de cuarto de la ESO, 4 00:00:21,460 --> 00:00:26,280 utilizamos un libro de la plataforma Editex, donde yo les explico cómo se accede 5 00:00:26,280 --> 00:00:50,700 Y cuando ellos van al libro, por ejemplo, tienen diversas opciones que pueden utilizar. Por ejemplo, si ellos quieren acceder a un contenido multimedia, porque yo les he pedido que así lo hagan, tienen por ejemplo aquí la facilidad, siempre les explico, 6 00:00:50,700 --> 00:00:59,179 de poder, que puedan aparecer los subtítulos en caso de que tengan algún problema auditivo 7 00:00:59,179 --> 00:01:08,140 les cueste concentrarse. También les explico que pueden, cuando yo quiero hacer hincapié 8 00:01:08,140 --> 00:01:14,260 en algo importante, pues les digo cómo lo tienen que subrayar o qué es lo que se tienen 9 00:01:14,260 --> 00:01:25,939 que fijar para que no se les pasen las cosas importantes. Cuando yo les pido acceder a 10 00:01:25,939 --> 00:01:31,379 algún material que les cuelgo, porque también por si hay problemas de acceso en algún momento 11 00:01:31,379 --> 00:01:38,140 a la plataforma de Blink, se lo cuelgo también en el curso de Classroom. Si por ejemplo ellos 12 00:01:38,140 --> 00:01:44,540 también tienen algún tipo de dificultad para poder entender qué es lo que viene aquí 13 00:01:44,540 --> 00:01:52,299 o necesitan precisamente esa necesidad de poder leer, entonces les pido... 14 00:01:52,299 --> 00:01:56,060 Cada vez oímos más el término economía en todos los ámbitos de nuestra vida, pero 15 00:01:56,060 --> 00:01:56,900 ¿qué es la economía? 16 00:01:57,159 --> 00:02:01,640 Podríamos pensar que es algo relativamente reciente relacionado con los bancos, la bolsa 17 00:02:01,640 --> 00:02:02,180 y los TIB. 18 00:02:02,180 --> 00:02:08,939 Entonces esto también les ayuda mucho para poder concentrarse en sus actividades 19 00:02:08,939 --> 00:02:12,900 Asimismo los exámenes están adaptados 20 00:02:12,900 --> 00:02:16,879 Aquí no los tengo colgados 21 00:02:16,879 --> 00:02:20,300 Bueno, sí los tengo pero salen los nombres de los alumnos 22 00:02:20,300 --> 00:02:22,020 Así que no los voy a poder enseñar 23 00:02:22,020 --> 00:02:26,259 Pero esto es un poco lo que quería mostrar sobre cómo adapto los contenidos 24 00:02:26,259 --> 00:02:27,000 Gracias