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En este vídeo voy a mostrar una de las plataformas de aprendizaje que empleamos en mi centro

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para los profesores especialistas. En nuestro centro todos contamos con una cuenta de Gmail,

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00:00:17,600 --> 00:00:25,560
un usuario de Gmail del colegio, como pueden ver en la pantalla, tanto los profesores como

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00:00:25,560 --> 00:00:36,360
los alumnos, de tal forma que muchos de los contenidos que publicamos en internet solamente

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00:00:36,360 --> 00:00:42,280
son visibles a los miembros de la comunidad educativa. Lo que voy a mostrar es Google

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Sites, para acceder a él podemos acceder desde la página del colegio, aquí lo tengo

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ya buscado en búsquedas recientes, colegio 6 de diciembre, Colmenarejo, desde la página

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web del centro podemos entrar y vamos a Google Sites, aquí está dividido en ciclos, primer

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ciclo, segundo ciclo, vamos a pinchar en segundo ciclo y en todas tenemos un apartado

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00:01:16,640 --> 00:01:23,120
para las especialidades, vamos a entrar a la de sexto de primaria, concretamente en

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00:01:23,120 --> 00:01:37,200
música que es la asignatura que yo imparto y por ejemplo aquí encontramos la página

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00:01:37,200 --> 00:01:45,360
de Sites que solamente es visible para los alumnos, o sea los usuarios que entren con

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la cuenta de Gmail con el dominio de colegio 6 de diciembre, aquí por ejemplo encontramos

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00:01:55,760 --> 00:02:05,240
una presentación que los alumnos pueden leer o se puede ampliar, una información y una

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00:02:05,240 --> 00:02:13,840
de las actividades que planteé a modo de evaluación sería un cuestionario, ellos

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00:02:13,840 --> 00:02:23,400
ya registrados con la cuenta pueden acceder a él y responder a todas estas preguntas

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00:02:23,400 --> 00:02:32,800
utilizando la herramienta Google Cuestionarios, una vez lo han rellenado la información se

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00:02:32,840 --> 00:02:43,400
envía y yo lo recibo en mi Google Drive donde tengo alojado el examen, aquí como ven pueden

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ver las preguntas que tenía, el cuestionario, nombre y apellidos que lo hacemos de forma

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que pedimos únicamente el nombre y la letra del primer apellido para diferenciar para

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que no introducir más datos de los necesarios, guardar un poquito la privacidad por el tema

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de protección de datos y demás y aquí en esta herramienta yo ya puedo ver las respuestas

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que han dado los alumnos, tenemos un resumen así general para saber en qué preguntas

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han fallado más, la media de la puntuación obtenida por los alumnos y además aquí podemos

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ir pregunta a pregunta, ver cuántas han fallado, podemos ir pasando a ver cada una de ellas

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y también podemos, que es lo que más nos interesaría, ir al individual, aquí cada una de las respuestas

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de los alumnos, aquí por ejemplo Raquel, esta alumna pues ha obtenido esta puntuación y aquí luego ya

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esto lo podemos trasladar al cuaderno de raíces o a cualquier otra plataforma para ponderarlo de la

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forma que necesitemos para hacer la evaluación. Y esto sería todo lo que les queríamos rastrar en este vídeo.