1 00:00:00,000 --> 00:00:03,540 ...fue elaborada en uno de los mayores encuentros de robótica. 2 00:00:03,759 --> 00:00:08,140 La competición de carácter anual no solo hace pasar un buen rato a los alumnos, 3 00:00:08,480 --> 00:00:11,380 sino que además les ayuda a mostrar sus habilidades tecnológicas. 4 00:00:14,210 --> 00:00:16,730 Ordeal para entretener a nuestros mayores. 5 00:00:17,190 --> 00:00:21,510 Es un asistente personal, que la persona lo que hace es controlarlo con el mando, 6 00:00:21,809 --> 00:00:23,510 para si quiere que está lejos que venga y da. 7 00:00:24,210 --> 00:00:27,690 También le hemos puesto un sensor de ultrasonidos, por si detecta alguna pared, 8 00:00:28,370 --> 00:00:29,870 que se pare, como veis, se para. 9 00:00:30,609 --> 00:00:35,729 O una estación meteorológica inspirada en su instituto, pero de aplicación en Marte. 10 00:00:36,729 --> 00:00:41,250 En el otro tuvimos un problema. En el instituto teníamos una central meteorológica casi obsoleta. 11 00:00:41,770 --> 00:00:44,509 Y como el Departamento de Física y Biología quería solucionar este problema, 12 00:00:44,990 --> 00:00:49,689 y quisimos hacer una mucho más completa, añadiendo tanto un anemómetro como un sensor mucho más concreto. 13 00:00:49,689 --> 00:01:00,899 Y de regreso a la Tierra... 14 00:01:01,899 --> 00:01:08,359 El certamen Robocampeones aquí en Fuenlabrada incluye proyectos como este, la mochila que va sola al instituto. 15 00:01:08,719 --> 00:01:12,099 Eso sí, del alumno no sabemos todavía nada. ¿Sabemos si ha llegado? 16 00:01:12,500 --> 00:01:14,780 Esperemos que sí, porque va por control remoto. 17 00:01:15,560 --> 00:01:16,519 Eso, que va de camino. 18 00:01:17,280 --> 00:01:18,959 Está muy guay, es una muy buena experiencia. 19 00:01:19,459 --> 00:01:21,480 La verdad que sí, hay un ambiente muy bueno, muy sano. 20 00:01:22,140 --> 00:01:24,760 Todo esto es increíble, hay muchísimas cosas. 21 00:01:24,920 --> 00:01:30,120 Si no te gusta la pelea de robos, que es una de las mayores actividades que hay aquí, pues hay un montón de cosas. 22 00:01:30,120 --> 00:01:36,180 Por lo menos hacemos los profesores porque nuestros alumnos se interesen no ser solo usuarios de las tecnologías, 23 00:01:36,340 --> 00:01:38,540 sino en mejorarlas y desarrollarlas. 24 00:01:38,659 --> 00:01:42,239 Esperemos que sí, que estos chicos hoy sean los ingenieros de dentro de los años. 25 00:01:43,099 --> 00:01:47,040 Porque la innovación, como los trenes, solo baja hacia el futuro.