1
00:00:01,520 --> 00:00:07,660
Se ha diseñado un escape room digital con retos para resolver utilizando programación en Java.

2
00:00:08,339 --> 00:00:13,519
Partimos de la contextualización del grupo clase donde contamos con un alumnado con buena implicación

3
00:00:14,179 --> 00:00:17,600
dado que nos encontramos en un ciclo formativo de grado superior.

4
00:00:18,579 --> 00:00:23,519
Trataremos de trabajar los contenidos teóricos vistos en clase durante la segunda evaluación

5
00:00:24,059 --> 00:00:27,820
y para ello los alumnos trabajarán en grupos heterogéneos

6
00:00:27,820 --> 00:00:32,460
utilizando una metodología activa como es el aprendizaje basado en juego.

7
00:00:33,240 --> 00:00:41,439
La actividad se ha diseñado con un enfoque de diseño universal facilitando la accesibilidad a cualquier tipo de alumno.

8
00:00:42,460 --> 00:00:50,920
Utilizaremos una rúbrica que nos ayude a evaluar las soluciones adoptadas por los alumnos en cada uno de los retos propuestos

9
00:00:50,920 --> 00:00:59,539
y como resultados esperados de la actividad pretendemos aumentar el interés por el módulo de programación y fomentar el trabajo colaborativo.