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00:00:00,000 --> 00:00:08,820
He generado el siguiente contenido educativo con la herramienta Canvas. En este contenido

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00:00:08,820 --> 00:00:13,540
está creado desde cero para desarrollar parte del material de apoyo necesario para impartir

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00:00:13,540 --> 00:00:17,380
la unidad didáctica. 3. Diseño y realización de pruebas del módulo

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00:00:17,380 --> 00:00:23,140
de entornos de desarrollo del primer curso del ciclo formativo superior de desarrollo

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00:00:23,140 --> 00:00:29,420
de aplicaciones web. Este segundo contenido visual digital se materializa

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00:00:29,420 --> 00:00:35,060
en forma de una infografía que se representa de una manera altamente visual los distintos

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00:00:35,060 --> 00:00:40,260
tipos de errores existentes. Los estudiantes tienen la opción de consultarla en línea

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00:00:40,260 --> 00:00:46,020
o incluso de imprimirla para recibirla en el aula física. Para consultarla en línea,

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00:00:46,020 --> 00:00:52,940
puesto que esta infografía se importará y se colgará en el aula virtual.

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00:00:52,940 --> 00:00:57,740
Durante su creación se ha prestado especial atención a la elección de colores tanto

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00:00:57,740 --> 00:01:02,100
para los fondos como para las fuentes, así como el tamaño de las mismas, con el fin

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00:01:02,100 --> 00:01:09,220
de mejorar su accesibilidad. El paso que hemos seguido para ver y comprobar

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00:01:09,220 --> 00:01:17,620
si esta accesibilidad era correcta ha sido con el plugin de Contrast, en el que nosotros

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00:01:17,620 --> 00:01:27,620
podíamos elegir el color de la fuente y comprobar si era elegible o no con el fondo,

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como se puede ver es elegible. Cada uno de los colores tiene hecha esta comprobación.

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Este contenido ha sido diseñado para ser accesible y versátil y está listo para su

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implementación en varios módulos del ciclo educativo, contribuyendo a un aprendizaje

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00:01:46,900 --> 00:01:54,540
inclusivo y efectivo para todos los estudiantes. Como podemos observar en el aula virtual está

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integrado en la unidad 3. Después de la presentación queda este documento que está

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importado a PDF, desde el que los alumnos pueden consultar cuáles son los cinco tipos

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de errores en la programación. Vamos a hacer una última visual, despacito,

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para que se pueda ver el contenido de la infografía.