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00:00:00,160 --> 00:00:05,540
A continuación se aplica la actividad de refuerzo de aplicación del contenido a un caso real que está pasando con la marca Zara

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00:00:05,540 --> 00:00:11,240
desarrollada en el módulo de marketing en la actividad comercial en el primer curso del ciclo de grado medio de actividades comerciales.

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00:00:11,519 --> 00:00:17,140
En ella se presenta en primer lugar una cronología de la nueva estrategia de marca producto desde 1975, año de su creación,

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00:00:17,539 --> 00:00:23,820
con cambios en la imagen corporativa a través del logo y con la incorporación a nuevos mercados a través de la línea de cosméticos y productos para el cabello.

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00:00:23,820 --> 00:00:34,259
Una vez que los alumnos conocen dichos datos, deberán de agruparse en grupos de cuatro personas para poder aplicar la teoría del segundo trimestre a dicho caso real a través de diferentes metodologías activas.

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00:00:34,939 --> 00:00:42,060
Para ello tendrán en cuenta el contenido dado de investigación de mercados, realizando un pequeño estudio con un cuestionario de preguntas acerca del maquillaje para pelo,

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00:00:42,439 --> 00:00:46,380
política de productos a través de un esquema con C-MAP tools sobre el surtido de la marca,

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00:00:46,380 --> 00:00:52,299
política de precios a través de gamificación tanto en Cajut como actividades H5P en el aula virtual

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00:00:52,299 --> 00:00:56,439
y finalmente una presentación y exposición de la estrategia de marca,

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00:00:56,640 --> 00:01:01,520
siempre teniendo en consideración las diferencias individuales de dos alumnos con dislexia y un TDAH.