1 00:00:00,000 --> 00:00:05,280 presento el aula virtual elaborada para los alumnos de 4 años del curso 2022-2023. 2 00:00:05,280 --> 00:00:10,600 Los recursos alojados han sido elaborados y modificados por mí y cuentan con la correspondiente 3 00:00:10,600 --> 00:00:19,400 licencia Creative Commons de reconocimiento no comercial y compartir igual. 4 00:00:19,400 --> 00:00:24,760 Los alumnos están matriculados, de manera que además de usarse en el aula en distintos 5 00:00:24,760 --> 00:00:30,760 agrupamientos y momentos de trabajo, pueden acceder desde casa ya que las familias poseen 6 00:00:30,760 --> 00:00:35,680 el usuario y contraseña correspondiente, pudiendo acceder a las distintas actividades 7 00:00:35,680 --> 00:00:38,920 de refuerzo y repaso de los contenidos movilizados. 8 00:00:38,920 --> 00:00:46,560 He elaborado un libro de calificaciones en el aula virtual que permite registrar los 9 00:00:46,560 --> 00:00:55,720 progresos de los alumnos. 10 00:00:55,720 --> 00:01:02,480 El aula se encuentra estructurada en varios temas, familia-colegio, lectoescritura, lógica-matemática, 11 00:01:02,480 --> 00:01:13,440 proyectos inglés, religión católica, valores psicomotricidad, música y metodologías activas. 12 00:01:13,440 --> 00:01:20,440 En el apartado familia-colegio nos encontramos con varias infografías sobre las conductas 13 00:01:20,440 --> 00:01:30,160 apropiadas en la red, en etiqueta, sobre los medios de comunicación familia-colegio, sobre 14 00:01:30,160 --> 00:01:36,240 el bienestar digital en familia. 15 00:01:36,240 --> 00:01:41,040 En los distintos temas vamos a encontrar actividades de repaso, de refuerzo y ampliación. 16 00:01:41,040 --> 00:01:44,960 De esta manera atentemos a las distintas capacidades que se nos presentan en el aula. 17 00:01:44,960 --> 00:01:49,080 Igualmente hemos realizado distintas actividades de evaluación. 18 00:01:49,080 --> 00:01:55,040 En el apartado de lectoescritura aparecen actividades H5P sobre las letras trabajadas 19 00:01:55,040 --> 00:01:58,880 para el repaso y posterior evaluación de los progresos en la lectura. 20 00:01:58,880 --> 00:02:02,800 También hay actividades de liverwork y de vocabulario relacionados con los proyectos 21 00:02:02,800 --> 00:02:09,680 trabajados, como actividades de Smile and Learn, esta en concreto Leo con la P. 22 00:02:10,600 --> 00:02:18,520 En el apartado de lógica matemática contamos con actividades de asociación para fiacultad, 23 00:02:18,520 --> 00:02:24,600 recursos de subitización para el trabajo con ABN, actividades H5P de sus números y 24 00:02:24,600 --> 00:02:29,600 las regletas de sumas y actividades de sumas y restas con SLR. 25 00:02:29,600 --> 00:02:39,200 Esta actividad sería una actividad de evaluación que nos permite comprobar los progresos que 26 00:02:39,200 --> 00:02:51,720 los alumnos van realizando con las sumas. 27 00:02:51,720 --> 00:03:00,120 En el apartado de los proyectos aparecen también actividades H5P, Memories, Parejas, sobre 28 00:03:00,120 --> 00:03:04,960 la granja y sobre el huerto. 29 00:03:04,960 --> 00:03:15,160 También tenemos una presentación CAMBA sobre el universo, otro de los proyectos que hemos 30 00:03:15,160 --> 00:03:21,720 llevado a cabo. 31 00:03:21,720 --> 00:03:30,320 Igualmente tenemos dos actividades de evaluación sobre la granja, ambas realizadas con Genial, 32 00:03:30,320 --> 00:03:42,320 un KID trivial y un Escape Room. 33 00:03:54,320 --> 00:03:57,320 ¿Cuál es la pareja de la gallina? 34 00:03:57,320 --> 00:04:00,320 El gallo. 35 00:04:05,320 --> 00:04:14,720 Por último, en el apartado de metodologías activas vamos a ir incluyendo infografías 36 00:04:14,720 --> 00:04:20,560 sobre las distintas estaciones de apretizaje que vamos realizando. 37 00:04:20,560 --> 00:04:31,680 En este caso tenemos una infografía sobre el apretizaje de las vocales y también tenemos 38 00:04:31,680 --> 00:04:38,360 un cuadrante en el que se nos explican los objetivos, el tipo de estación, el material 39 00:04:38,360 --> 00:04:43,560 y la actividad que se lleva a cabo con los alumnos.