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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Hola, vamos a ver los trabajos de los chicos y chicas del club de videojuegos.

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00:00:04,120 --> 00:00:08,019
Una cosa es lo que yo les propongo, estamos hablando del primer ciclo de primaria

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y otro lo que ellos consiguen, que los calcetines cambien de color,

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00:00:12,019 --> 00:00:15,599
el fondo también haga un efecto y los ojos se muevan.

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00:00:15,779 --> 00:00:17,339
Vamos a ver otros ejemplos.

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00:00:17,440 --> 00:00:20,940
Pasa que, bueno, como han tocado la cabeza, pues le hace ese efecto

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00:00:20,940 --> 00:00:23,399
de que la están moviendo hacia adelante o detrás.

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00:00:23,579 --> 00:00:28,760
También le han puesto el efecto al fondo que hace el efecto mosaico ese.

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00:00:28,760 --> 00:00:37,100
Otro ejemplo, pues aquí ya le cuesta la escritura, pero sin embargo para programar, como son por bloques, los arrastra muy bien.

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00:00:37,679 --> 00:00:45,759
Ahí hace muy deprisa el efecto del fondo y eso cuando te vas al código ves que ha metido todos estos ceros con un 1.

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00:00:45,960 --> 00:00:53,159
La verdad que programar les permite utilizar la curiosidad y hacer un número muy pequeño, pues le han puesto todos estos ceros.

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00:00:53,159 --> 00:01:00,299
Como siempre, la programación nos permite investigar esos números que en la vida real nos cuesta mucho.