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Buenas tardes. El presente vídeo se corresponde con la evidencia fundamental sobre gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. Como pueden ustedes observar, es el aula virtual de EducaMadrid.

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En el curso actual tengo tres aulas abiertas que se han ido creando, modificando y guardando, restableciendo según el curso, los niveles asignados, el instituto, etc.

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Todas ellas están estructuradas por temas e incluyen una diversidad de recursos educativos, entre los cuales están diferentes formas de evaluar.

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Voy a empezar por el aula de primero de bachillerato

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en el que además de mostrarles los alumnos participantes

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es un grupo pequeño de 20 alumnos

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pues les voy a mostrar uno de los recursos que verán ustedes

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en la evidencia de innovación tecnológica

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dentro del tema 12, relación con los animales

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pues hay un proyecto y hay varios documentos recogidos en el aula

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desde la infografía que muestra los pasos a seguir, los temas a trabajar, un ejercicio, una tarea en la que van a entregar su producto final, que es una presentación, y una vez expuesta esa presentación, pues tienen un documento de evaluación en el que los alumnos expresarán su opinión sobre los compañeros.

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Con respecto al aula de tercero de la ESO les muestro también los participantes. Estos son tres grupos con lo cual ven ustedes que hay varias páginas de participantes y en esta además les voy a mostrar, tengo colapsados unos cuantos pero pueden ver si hacemos un recorrido.

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Por ejemplo, les voy a mostrar un ejemplo de las tareas que están calificadas. Pueden ver ustedes aquí el número de participantes y los enviados y les muestro, pues como son muchos alumnos, ven que están todos recogidos.

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Me voy, por ejemplo, a la página 5 y pueden observar de la misma manera que están todos ellos.

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Además de esta tarea y de su corrección, les muestro, por ejemplo, además en este recorrido, una de las creaciones de contenidos que es propia y que se trata dentro del tema 4.

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Nos vamos al curso primero de la ESO, es el aula que está como más desarrollada

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porque los alumnos vienen en condiciones diferentes

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De hecho he creado un tema que se llama digitalización en el que recojo diferentes actividades

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entre las que están por ejemplo las correspondientes a la etiqueta o bienestar digital

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Les he mostrado, no les he mostrado, estos son participantes

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Son dos grupos, veis que hay tres páginas y ahí les muestro y aquí es donde se puede decir que más variedad de recursos tengo. Pueden observar aquí que está Aula Planeta, hay un contenido H5P, por ejemplo, es uno muy sencillito, es un crucigrama que a ellos les gusta mucho, es una manera diferente.

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Y además ahí están dos de los contenidos de creación propia, que es un Canva recogido aquí y una imagen interactiva recogida en el tema 10.

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Hay también además un cuestionario de autoevaluación en la atmósfera para que es otra de las maneras diferentes, igual de la misma manera es un cuestionario pues muy sencillito pero que les da digamos bastante idea.

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Bueno, como pueden ustedes ver, pues como les resumo, que está todo estructurado con recursos distintos, diferentes formas de evaluación, autoevaluación, coevaluación. Además se les muestra contenidos interactivos tipo H5P y una metodología variada, en este caso basada en proyectos. Pues muchas gracias y buenas tardes.