1 00:00:00,000 --> 00:00:13,160 A ver, esta es el aula virtual que utilicé el año pasado y que he empezado a utilizar 2 00:00:13,160 --> 00:00:23,160 este año un poquito también. O sea, mis alumnos están matriculados en este aula virtual 3 00:00:23,160 --> 00:00:32,540 y tiene diferentes secciones. Tenemos la sección de avisos, que se utiliza poco, una guía 4 00:00:32,540 --> 00:00:39,600 didáctica en la que están todas las secciones enlazadas para que cualquiera de los grupos 5 00:00:39,600 --> 00:00:45,520 pueda acceder a sus criterios de calificación, a todas las secciones que puedan ser de interés 6 00:00:45,520 --> 00:00:53,160 para ellos. Antes de que recibamos los libros de textos, realizamos diferentes actividades 7 00:00:53,160 --> 00:01:02,880 para que los alumnos puedan empezar sus clases de manera regular. Tenemos también una sección 8 00:01:02,880 --> 00:01:08,200 para los alumnos que necesitan un refuerzo y aquí hemos subido las actividades de seguimiento 9 00:01:08,200 --> 00:01:12,720 para la mejora de las habilidades y todas ellas tienen un solucionario y en clase se 10 00:01:12,720 --> 00:01:17,800 solucionan las dudas que ellos pueden tener. Hay otra sección que son los Readings del 11 00:01:17,800 --> 00:01:25,760 primer y el segundo trimestre. También tenemos una sección para la preparación de exámenes 12 00:01:25,760 --> 00:01:34,440 y tenemos una sección también para los exámenes de Cambridge. Ellos se presentaron en diciembre 13 00:01:34,440 --> 00:01:39,480 del año pasado porque no pudo salir de otra manera el curso en el que les correspondía 14 00:01:39,480 --> 00:01:45,960 y además, al ser yo coordinadora bilingüe, también he estado al tanto de los alumnos 15 00:01:45,960 --> 00:01:52,720 del cuarto de la ESO que se presentaban, por lo tanto, preparé esta sección con diferentes 16 00:01:52,720 --> 00:02:02,640 recursos que les pueden venir muy bien para mejorar sus habilidades de escritura, de audición, 17 00:02:03,640 --> 00:02:12,640 orales y escritas principalmente. Ahí está lo que hacer antes, después, cómo será el día del 18 00:02:12,640 --> 00:02:20,120 examen. También realizamos con los alumnos de primero un proyecto a lo largo del curso 19 00:02:20,120 --> 00:02:29,120 que se llamaba Tale Tellers y aquí está la rúbrica de evaluación que luego utilizamos. Tenemos una 20 00:02:29,120 --> 00:02:33,760 carpeta con aspectos culturales en la que hemos subido las presentaciones que hemos utilizado 21 00:02:33,760 --> 00:02:41,080 en los diferentes momentos del año, en Navidad, Halloween, New Year's Presentation, Thanksgiving 22 00:02:41,080 --> 00:02:47,160 y San Patrick. Aquí hay diferentes presentaciones. Abro una simplemente para que tengáis una idea de 23 00:02:47,160 --> 00:02:53,800 cómo se está abriendo. Es que pesa bastante, por eso le cuesta un poquito abrir porque tiene un montón 24 00:02:53,800 --> 00:02:59,360 de fotos y vídeos y enlaces diferentes. Os enseño un poquito esta presentación para que tengáis 25 00:02:59,360 --> 00:03:11,840 una idea de lo que ellos ven cuando llega Navidad. Ahí está un poco la presentación. 26 00:03:11,840 --> 00:03:26,360 Lo dejo aquí, cierro la presentación y sigo con el final del año. Tiene una cuestión de evaluación 27 00:03:26,360 --> 00:03:30,800 de lo que ha sido el curso para ellos y también para los alumnos que han tenido más problemas 28 00:03:30,800 --> 00:03:36,840 de los alumnos de primer O.C. Aquí tienen información para la realización del examen final y 29 00:03:36,960 --> 00:03:45,160 al que también pueden acceder online a través de esta URL. Ahora lo pincho para que lo veáis. 30 00:03:45,160 --> 00:03:58,880 Es un Google Forms. Y esto sería básicamente la presentación de mi aula virtual.