1 00:00:00,510 --> 00:00:07,690 Buenas tardes a todos, mi nombre es Rafael Benito Fernández y a continuación voy a presentar la evidencia e infografía. 2 00:00:08,109 --> 00:00:14,570 En concreto vamos a presentar un proyecto de la granja, el cual va destinado a alumnos de 3 años de la etapa de educación infantil. 3 00:00:15,869 --> 00:00:21,129 Trabajaremos a través de las 3 áreas, ya que como sabemos la metodología utilizada en la educación infantil es globalizada, 4 00:00:21,250 --> 00:00:24,929 por lo que a la hora de trabajar un área estaremos trabajando el resto de áreas. 5 00:00:24,929 --> 00:00:36,450 La metodología también que utilizaremos será una metodología basada en proyectos. También trabajaremos a través de actividades de grupos cooperativos, además de los rincones de trabajo existentes en el aula. 6 00:00:36,450 --> 00:00:44,810 Las fases del proyecto que tendrá el proyecto de la granja serán tres, la fase de motivación, fase de desarrollo y fase de síntesis o consolidación. 7 00:00:45,329 --> 00:00:47,969 En la fase de motivación llevaremos a cabo tres sesiones. 8 00:00:48,429 --> 00:00:58,070 En la primera sesión nos encontraremos a la llegada al aula unas huellas de animal que nos llevarán al cuento de la cerdita Crea, el cual visionaremos a través de la pizarra digital. 9 00:00:58,070 --> 00:01:06,689 En la sesión 2 pintaremos y decoraremos granjeros con sus fotos, ya que de esta forma les permitirá vivenciar el aprendizaje en primera persona. 10 00:01:06,989 --> 00:01:12,290 Y en la sesión 3 realizaremos equipos de trabajo diferenciados en torno a los cuatro animales que vamos a trabajar. 11 00:01:13,409 --> 00:01:18,049 Todo ello también lo utilizaremos como actividades de ampliación la aplicación Smile and Learn. 12 00:01:18,629 --> 00:01:21,349 En la fase 2 de desarrollo llevaremos a cabo cinco sesiones. 13 00:01:21,349 --> 00:01:31,650 En la primera sesión, la sesión 4, realizaremos grupos de expertos en los cuales los niños vendrán al aula y nos contarán información relativa a un animal a través de presentaciones interactivas. 14 00:01:32,170 --> 00:01:35,969 En la sesión 5 realizaremos juegos de vocales con palabras significativas de la granja. 15 00:01:36,510 --> 00:01:47,609 En la sesión 6 realizaremos actividades de lógico-matemática, como pueden ser actividades de clasificación, de conteo, atendiendo a las formas geométricas, como pueden ser las diferentes dependencias de la granja. 16 00:01:47,609 --> 00:01:54,849 y todo ello también llevaremos a cabo una actividad de evaluación a través de Kahoot y de Smile Alert con preguntas. 17 00:01:55,469 --> 00:01:59,189 En la sesión 7, en el Rincón TIC, realizaremos juegos educativos con el uso de tablet 18 00:01:59,189 --> 00:02:03,469 y en la sesión 8 llevaremos a cabo un pintacaras de diferentes animales trabajados. 19 00:02:04,390 --> 00:02:09,330 Por último, en la fase de síntesis o consolidación, llevaremos a cabo las tres últimas sesiones. 20 00:02:09,909 --> 00:02:12,330 Por un lado, conoceremos el nacimiento y crecimiento del pollito, 21 00:02:12,530 --> 00:02:16,750 por otro lado, realizaremos un libro de vocabulario con todas las palabras aprendidas 22 00:02:16,750 --> 00:02:20,689 Y por último, realizaremos una salida a la granja del álamo. 23 00:02:21,030 --> 00:02:26,669 Todo ello de forma paralela, realizaremos una activa de evaluación a través de un CAHUT. 24 00:02:26,930 --> 00:02:32,430 Los recursos utilizados son Smellalair, CAHUT, Aura Virtual, Geniali y Pizarra Digital. 25 00:02:33,030 --> 00:02:33,990 Muchas gracias por su atención.