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Hola, buenas tardes. A continuación, os muestro el siguiente contenido digital educativo que he creado con la herramienta X-Learning.

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Este contenido lo he creado para desarrollar los objetivos y contenidos de los sustantivos y sus clases

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pertenecientes a la asignatura de lengua en el curso de cuarto de primaria, es decir, para alumnos de 9-10 años.

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Se encuentra dentro de mi aula virtual, en la secuencia didáctica perteneciente al tema 2, en el bloque de gramática a los sustantivos, como aquí podéis apreciar.

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El recurso yo lo he trabajado a lo largo de mis actividades de desarrollo en las que me ha servido para introducir de manera progresiva cada uno de los contenidos que he ido trabajando por cada sesión.

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Como podéis apreciar un poquito, por ejemplo, aquí las definiciones utilizan un texto muy sencillo, unas imágenes que le sirven como ejemplo a los niños para facilitar un poquito la adquisición de este contenido.

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y además les añado en cada una de las sesiones, al finalizar la sesión, una actividad interactiva

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que les permite realizar una autoevaluación sobre la asimilación de los contenidos que hemos ido trabajando por sesión.

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Otro aspecto importante dentro de este contenido digital son los metadatos.

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Los metadatos, como podéis apreciar aquí, los he introducido manualmente y entonces explica un poquito la descripción,

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el creador, pues son las características, la información más relevante de los contenidos que he ido trabajando.

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El estilo que he incluido, pues le he puesto el educar a escolares, que es diferente al que viene establecido,

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pero bueno, este me parece más motivador para los niños.

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En cuanto a la interfaz, como podéis apreciar, es muy sencillo, incluye y identifica los apartados básicos

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que van a ir trabajando los alumnos a través de un árbol de navegación muy básico

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y les permite a los niños moverse por el mismo independientemente del nivel tecnológico que tengan.

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Por otro lado, también incluyo unos elementos de accesibilidad, por ejemplo, traductor de idiomas

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para integración de alumnos de otras culturas, el Zoom para facilitar la accesibilidad visual,

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cambiar la fuente, por otro lado también el lector, que permite la accesibilidad a los niños con dificultades auditivas.

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Otro aspecto de mi Excel Learning, por ejemplo, para destacar, pues es que incluyo un QR con una etiqueta

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para que los niños puedan acceder a la misma desde cualquier dispositivo y recordarles las normas de comportamiento

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que debemos tener dentro de nuestro mundo virtual, que tienen que ser las mismas que en nuestra vida diaria,

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unas formas de comportarse adecuadas. Este es mi contenido digital creado con el S-Learning. Espero que os haya gustado.