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00:00:00,000 --> 00:00:12,000
Y ahora voy a mostrar evidencia de varios Geniali que he hecho durante el curso.

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00:00:12,000 --> 00:00:23,000
Voy a acceder a Geniali, aunque también se pueden encontrar en el Classroom,

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00:00:23,000 --> 00:00:30,000
que es donde lo compartía para que tuvieran acceso los alumnos.

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00:00:30,000 --> 00:00:47,000
Aquí está la página con algunos de los Geniali, en este caso es un repaso del vocabulario.

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00:00:47,000 --> 00:00:59,000
Este es el editor, a ellos a través de Classroom les desaparece.

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00:01:09,000 --> 00:01:15,000
También es una forma de repaso de vocabulario, se puede adaptar a diferentes niveles.

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00:01:15,000 --> 00:01:28,000
Ahora os voy a enseñar uno que es de ordenar las frases, para niveles más altos.

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00:01:45,000 --> 00:01:54,000
Este es un Classroom que tengo de prueba para subir algunas cosas y ver si están ok.

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00:01:54,000 --> 00:02:05,000
Aquí les aparecería como tarea o como tablón, en este caso les aparece a ellos así.

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00:02:15,000 --> 00:02:25,000
Ellos en este caso tienen que elegir la correcta de acuerdo a lo que está puesto.

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00:02:25,000 --> 00:02:37,000
En caso de que no, presionan el correcto, por ejemplo estos son tomatos,

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00:02:37,000 --> 00:02:44,000
pues le dan la galleta, es el correcto. Esto sería como les llega a ellos,

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00:02:44,000 --> 00:02:51,000
y esto es como yo los creo, los Genialis.

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00:02:51,000 --> 00:03:01,000
Luego los comparto en el Classroom y siguen a modo de repaso.

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00:03:01,000 --> 00:03:09,000
Esta es la que os decía que es un nivel más alto, sería para segundo de primaria.

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00:03:09,000 --> 00:03:14,000
Esta de aquí en la que tienen que ordenar las frases correctamente,

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00:03:14,000 --> 00:03:18,000
si les hacen una pregunta y la respuesta viene dada pero desordenada.

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00:03:18,000 --> 00:03:40,000
Estos son muy útiles porque también repasan vocabulario, estructura gramatical,

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00:03:40,000 --> 00:03:54,000
los programas personales, etc. Estos serían varios recursos que he creado a través de Geniali y he compartido con mi alumnado.