1
00:00:00,880 --> 00:00:09,320
Hola, mi nombre es Raquel Domínguez Lucas. Este vídeo es para la actividad de creación de contenido 3.

2
00:00:09,820 --> 00:00:15,839
En este caso propongo, para trabajar la gamificación en clase, un CAHUT.

3
00:00:17,359 --> 00:00:26,940
En el aula virtual, en el tema 3 de electricidad para tercero de la ESO, se le ha puesto el enlace a CAHUT

4
00:00:26,940 --> 00:00:32,439
y una vez en la clase se les da el código para ingresar en el cuestionario.

5
00:00:33,280 --> 00:00:43,200
En este se va a trabajar la identificación de componentes eléctricos mediante fotografías

6
00:00:43,200 --> 00:00:47,159
seleccionando entre cuatro posibles soluciones.

7
00:00:47,920 --> 00:00:52,820
Después se le da 20 segundos entre cada una de ellas para resolverla.

8
00:00:52,820 --> 00:00:57,159
También se trabajará la simbología eléctrica y electrónica.

9
00:00:58,179 --> 00:01:01,820
Y finalmente alguna pregunta de verdadero y falso sobre circuitos.

10
00:01:04,799 --> 00:01:20,439
En lo largo de la clase se va a impartir justo antes de la autoevaluación que es el cuestionario de repaso para preparar el examen que ya se explicó en otro vídeo.

11
00:01:20,439 --> 00:01:38,060
y posteriormente a la coevaluación, que es la exposición del trabajo interactivo, es decir, hacia el final del curso ya de cara a preparar el examen final.

12
00:01:38,859 --> 00:01:47,439
Vuelvo a decir la accesibilidad mediante siempre en las extensiones del navegador.

13
00:01:47,439 --> 00:01:59,439
Para los alumnos que tienen dificultades de aprendizaje, esta actividad se le va a hacer participar para inclusión en el aula, puesto que les gusta bastante.