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00:00:02,350 --> 00:00:10,230
Hola, a continuación voy a presentar este vídeo para el curso de mejora de las competencias digitales para el B2.

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00:00:11,289 --> 00:00:15,089
Lo hago a través de Google Classroom, donde tengo matriculados a todos mis alumnos,

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00:00:16,050 --> 00:00:22,469
y lo tengo estructurado por temas, y voy a desarrollar una secuencia didáctica sobre juegos tradicionales y populares.

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00:00:23,469 --> 00:00:29,170
En una primera actividad motivadora, les propongo este juego que he creado a través de Lumio,

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00:00:29,170 --> 00:00:33,549
que es una ruleta en el que se le van haciendo una serie de preguntas

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00:00:33,549 --> 00:00:36,950
pueden jugar o bien de manera individual o bien en grupo

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00:00:36,950 --> 00:00:41,450
y en relación a las contestaciones si van acertando o no van ganando puntos

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00:00:41,450 --> 00:00:44,549
y gana el equipo que más puntos consiga

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00:00:44,549 --> 00:00:50,030
como segunda actividad les propongo para saber los conocimientos previos

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00:00:50,030 --> 00:00:52,450
un test sobre los juegos populares

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00:00:52,450 --> 00:00:55,049
lo tienen aquí para poder rellenarlo

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00:00:55,049 --> 00:01:01,810
para ver que conocimientos previos tienen sobre la materia

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00:01:01,810 --> 00:01:09,829
Luego a continuación les pongo ya las selecciones del AVP, va a consistir en un juego, un trabajo

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00:01:09,829 --> 00:01:14,109
que tienen que hacer en grupo, en el que primero, esta es la ficha que tienen que desarrollar

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00:01:14,109 --> 00:01:20,209
como grupo, pero primero tendrán que hacer una ficha individual cada uno de ellos para

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00:01:20,209 --> 00:01:23,170
después ponerla en grupo y presentarla como tal.

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00:01:24,549 --> 00:01:29,790
Les propongo también otra actividad con Nightwarship en la que les doy una serie de juegos para

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00:01:29,790 --> 00:01:38,170
para que puedan ellos también elegir y poder decidirse por uno de ellos para después desarrollarlo.

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00:01:38,170 --> 00:01:44,609
A continuación les doy información que he hecho con el Genially de la ficha como deben

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00:01:44,609 --> 00:01:45,609
de realizarla.

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00:01:45,609 --> 00:01:51,250
Aquí lo tienen, en cada uno de ellos tienen el punto de información con lo que quiero

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00:01:51,250 --> 00:01:55,569
que hagan en cada parte de la ficha.

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00:01:55,569 --> 00:02:01,450
también les doy un ejemplo ya resuelto de la ficha, con los diferentes apartados que

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00:02:01,450 --> 00:02:10,169
les voy a pedir. Aquí en este apartado también hago distinción a la diversidad, en la que

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00:02:10,169 --> 00:02:15,870
solamente a un alumno le he entregado este otro formato de ficha, que para él le va

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00:02:15,870 --> 00:02:24,819
a resultar mucho más sencillo a la hora de rellenarlo. Les explico luego cómo tienen

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00:02:24,819 --> 00:02:30,060
que presentar el trabajo, como he dicho es en grupo, pero uno de ellos es el coordinador

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00:02:30,060 --> 00:02:35,860
y será el que tenga que subir la foto con el trabajo ya realizado. Los ponen en común

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00:02:35,860 --> 00:02:42,180
entre todos y eligen uno y tienen que desarrollar ese juego en la ficha que les he dado.

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00:02:44,020 --> 00:02:51,740
Hago aquí la autoevaluación con la rúbrica y un formulario para que ellos puedan rellenar

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00:02:51,740 --> 00:02:55,860
que está anonimizado, ya que ellos tienen un número y tendrán que

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00:02:55,860 --> 00:03:00,060
lo primero que tienen que hacer a la rellena de esta ficha es poner el número que yo les he dado previamente

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00:03:00,060 --> 00:03:03,900
la contestan y la entregan, lo mismo

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00:03:03,900 --> 00:03:07,300
con la cual evaluación, en la que también tienen su rubrica

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00:03:07,300 --> 00:03:12,759
y también tienen su formulario

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00:03:12,759 --> 00:03:17,680
anonimizado, en este caso es menor porque aquí ya lo que vamos a hacer es evaluar

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00:03:17,680 --> 00:03:21,620
al grupo, una vez que tienen todo hecho

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00:03:21,620 --> 00:03:29,740
tendrán que ir al Evalum, donde también tiene aquí la plataforma, para realizar un test final que les he propuesto.

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00:03:30,460 --> 00:03:37,000
Y después de todo ello, tendrán en clase, tendrán que presentar por grupo también el juego que ellos han preparado.

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00:03:37,780 --> 00:03:44,879
Todo esto lo voy a recoger, todas las anotaciones, en mi cuaderno de clase que tengo también elaborado con todos mis alumnos

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00:03:44,879 --> 00:03:50,240
y las diferentes actividades evaluables con los parámetros.

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00:03:50,240 --> 00:04:00,800
Con todo ello recojo la información para luego tener el resultado final de toda mi unidad

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00:04:00,800 --> 00:04:07,819
Con esto creo haber presentado y creo haber cumplido las rubricas que se nos pide

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00:04:07,819 --> 00:04:11,539
Y nada, les pido a vosotros, hasta luego