1
00:00:00,000 --> 00:00:08,280
Hola, buenas tardes, mi nombre es José Miguel Ricote y quería enseñarles la plataforma

2
00:00:08,280 --> 00:00:16,800
que utilizo yo diariamente en clase para evaluar y calificar a mi alumnado de forma diaria.

3
00:00:16,800 --> 00:00:24,520
Yo concretamente utilizo la plataforma Vitio para dispositivos Android, es muy parecida

4
00:00:24,520 --> 00:00:33,040
o muy similar a Idoceo en su funcionamiento, pero en este caso sería para Apple.

5
00:00:33,040 --> 00:00:40,240
Yo tengo diseñado aquí una serie de grupos, como pueden ver, y unos instrumentos de evaluación

6
00:00:40,240 --> 00:00:47,760
y unas rúbricas para hacer la calificación y la evaluación final del curso.

7
00:00:47,760 --> 00:00:54,880
Por ejemplo, metiéndonos en economía de primero de bachillerato, tengo definido aquí

8
00:00:54,880 --> 00:01:05,000
a mi alumnado, tengo una rúbrica para el control diario, como pueden ver con la fecha

9
00:01:05,000 --> 00:01:11,440
de la realización de ejercicios, que suelo enviar yo de un día para otro, y de forma

10
00:01:11,440 --> 00:01:20,560
diaria voy controlando el seguimiento que hacen los alumnos de estas actividades.

11
00:01:20,560 --> 00:01:29,280
Yo cada evaluación la tengo diseñada en un parcial y en un final, como pruebas objetivas

12
00:01:29,280 --> 00:01:38,560
que hago sobre papel en un examen, y aparte analizo el trabajo diario de los alumnos,

13
00:01:38,560 --> 00:01:46,840
las salidas a la pizarra, cuando yo les pregunto, cuando resuelven algún tipo de problema.

14
00:01:46,840 --> 00:01:55,360
Todo ello lo tengo en una rúbrica, por ejemplo, que podemos ver aquí y se la muestro ahora mismo,

15
00:01:55,360 --> 00:02:04,160
donde el alumnado puede puntuar en cada uno de los apartados en función del grado de

16
00:02:04,160 --> 00:02:14,640
consecución que han tenido en la actividad. El trabajo diario lo controlo a través de

17
00:02:14,640 --> 00:02:21,920
otra rúbrica, que en este caso son unas caras, que en función del color dicen el grado de

18
00:02:21,920 --> 00:02:31,240
consecución que han tenido de los ejercicios. Para el cálculo de la media final, primero

19
00:02:31,240 --> 00:02:39,200
calculo una media de todo el trabajo que han realizado ellos, por ejemplo, aquí podemos

20
00:02:39,200 --> 00:02:46,000
ver un ejemplo de la misma, se tienen en cuenta todos los días que se ha estado haciendo

21
00:02:46,000 --> 00:02:51,560
seguimiento al alumno del trabajo diario, y cuando ya tengo esa media calculada, calculo

22
00:02:51,560 --> 00:03:01,560
una media final, como podemos ver aquí, con un grado de ponderación de las actividades.

23
00:03:01,560 --> 00:03:12,440
Por ejemplo, buscando aquí un alumno, podemos ver que en este caso se tiene en cuenta el

24
00:03:12,440 --> 00:03:20,120
examen final, un 0.4 y un 0.1, es decir, un 10% sería el trabajo diario, fruto del

25
00:03:20,120 --> 00:03:28,640
resultado de la ponderación de la rúbrica que les he mostrado anteriormente. Con todo

26
00:03:28,640 --> 00:03:37,640
ello se saca la calificación final del alumno para poderla traspasar al boletín de notas

27
00:03:37,640 --> 00:03:46,320
finales. Esta ha sido la presentación que he realizado, concretamente de la plataforma

28
00:03:46,320 --> 00:03:57,360
Ditio, que utilizo conjuntamente junto con otras plataformas como el aula virtual, hojas

29
00:03:57,360 --> 00:04:11,240
de Excel, que también utilizo, la página web, que también trabajo con ella. Gracias

30
00:04:11,240 --> 00:04:11,960
por su atención.