0
00:00:00,000 --> 00:00:12,000
Soy Eva Chaumel. Con este vídeo voy a presentaros la presentación y la infografía. En principio

1
00:00:12,000 --> 00:00:17,000
voy a empezar con la presentación. Sobre todo quiero que sea, al principio, llamativo.

2
00:00:17,000 --> 00:00:22,000
Empezamos balonmano, va dedicado a alumnos de primero de la ESO. Sobre todo las diferencias

3
00:00:22,000 --> 00:00:27,000
que hay con los balones. Luego haría una pequeña introducción del deporte, pero luego

4
00:00:27,000 --> 00:00:33,000
con la infografía sí que la vamos a aumentar. Esa información, los objetivos que queremos

5
00:00:33,000 --> 00:00:41,000
obtener realizando esta unidad didáctica. Y luego cómo nos organizaremos a la hora

6
00:00:41,000 --> 00:00:48,000
de realizar las actividades. Y por último, cómo se les va a evaluar a cada alumno.

7
00:00:48,000 --> 00:01:01,000
Vale, con esta infografía que presentaríamos a continuación de la presentación que hemos

8
00:01:01,000 --> 00:01:08,000
realizado anteriormente. Bueno, lo que quiero distinguir sobre todo aquí son como las reglas

9
00:01:08,000 --> 00:01:15,000
del juego muy básicas, muy sencillas, con cuatro palabras. Por ejemplo, sobre todo distinguir

10
00:01:15,000 --> 00:01:21,000
qué es el balonmano. Como hemos hablado al principio de la gran diferencia que hay

11
00:01:21,000 --> 00:01:27,000
de los balones, cómo es el terreno de juego. Y entonces, en este caso, dónde se pueden

12
00:01:27,000 --> 00:01:32,000
colocar también los jugadores. La regla B, súper muy importante en balonmano, que no

13
00:01:32,000 --> 00:01:40,000
pueden entrar dentro del área. Entonces, esta infografía sobre todo es muy, muy, muy

14
00:01:40,000 --> 00:01:45,000
básica en cuanto al reglamento. Entonces, ellos, los alumnos, cuando tengan alguna duda

15
00:01:45,000 --> 00:01:53,000
pueden abrir la infografía y decir, ¿cuántos jugadores se harán mal? 5, 6, 7. Entonces,

16
00:01:53,000 --> 00:01:56,000
de esta manera lo tendrán más fácil y más sencillo.